主题班会教案自我风采展示主题班会.doc

主题班会教案之自我风采展示主题班会
　　活动目的：

　　加强学生自决心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

　　组织安排：

　　1.提早两周告知所有学生班会主题，并提出详细内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的工程：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现本人的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有适宜内容的可以考虑主持人、道具预备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

　　2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和关于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓舞发动学生报名（特别是胆子小的学生），选择主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。

　　3.进展班会。

　　4.班会总结。包括颁奖和谈感想。

　　班会过程：

　　由于每个学生都必须参与，内容较多，因此时间就定为两课时，分两周每周一节课进展。提早按照报名安排好节目次序，因此学生做了充分的预备，节目包括：

　　以第一周节目为例：

　　独唱：《商定》

　　朗读：《再别康桥》

　　宿舍集体合唱：《光辉岁月》

　　话剧表演：《西厢记》

　　厨艺展示：粟米鸡蛋羹（本人预备材料、电磁炉，配方公布在黑板上）

　　每个节目学生都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛特别好，学生充分展示了他们的想象力和制造力，特别是厨艺展示，每个学生都尝到了美味的“粟米鸡蛋羹”，个个都赞不绝口。

　　节目评选：最正确创意奖，最正确合作奖，最英勇奖，最正确歌手奖等，全班同学共同评比，所有参赛选手都会得到一份适宜的荣誉。

　　班会阻碍：

　　从班会课上看，学生们的积极性特别高，态度也特别认真，整个气氛都特别和谐；后 来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了特别多，觉察四周的同学原来都是那么可爱。一些害怕、缺乏自决心的学生通过表演展示本人，得到锻炼，感触也挺多。

　　班主任感想：最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的方法特别简单，让大家在放松的过程中锻炼本人，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开欢乐心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。