主题班会教案初二告别陋习 牵手文明主题班会活动方案.doc

主题班会教案之初二辞别陋习 牵手文明主题班会活动方案
主 题：辞别陋习  牵手文明
     活动目的：为大力加强公民思想道德建立，进一步提高学生的文明认识，使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性，从我做起，做个文明人，并以本人的文明言行来阻碍四周的人，真正辞别陋习，走向文明。
活动地点：初二（1）班教室
指导教师：王成林
活动设计：
    第一板块：陋习集中营。把学生分成三组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”，分别展示各种陋习。
第二板块：文明大观园
第三板块：文明小使者
活动过程：
1、班主任致词：
人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，教师想说，没有文明的社会是残缺的。当今社会，经济、科技迅猛开展，人们的物质生活水平也有了特别大的提高，然而许多人在匆忙前行时遗失了本人的文明，让心灵变得残缺不全。08奥运的圣火已经点燃，展示国人风采的舞台已经搭建，今天让我们在这儿举行一场以“辞别陋习，牵手文明”的主题班会活动，希望能让这些遗失的文明早日回归，残缺的心灵早日圆满。
主持人开始白
   甲：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画，而文明确实是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。
    乙：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。
    合：初二（1）班《辞别陋习  牵手文明》主题班会现在开始。
第一板块：陋习集中营
  甲：说到“陋习”，我想征询征询同学什么叫“陋习”？
    学生答复
 乙：为了上好这堂课，我们班每一位同学都作了充分的预备，我们成立了三个小组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”，下面请各个小组分别展示一下各自的成果。哪个小组先来？
“街巷拍摄小组”展示成果：简介本组的活动，说明我们同学存在哪些陋习？
  这些陋习有哪些危害？
第二板块：牵手文明
  甲：做文明的人要有良好的行为
  乙：做文明的人要有良好的习惯。
  甲：要做到这些，需要克服许多困难
  乙：要做到这些，养成教育是关键。
  甲：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。
 乙：下面请同学们就以下两个征询题展开讨论：
1 .我们的四周有许多陋习，你认为哪些急需我们去处理？　
２.你认为这些陋习产生的缘故是什么？
学生讨论两分钟后，记者采访
第三板块：文明小使者
  甲：雄鹰飞得高，校牌胸前飘， 讲文明，讲礼貌。
 乙：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”奉献本人的微薄之力；   
 甲：从本身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。
 甲：社会需要文明，学校需要文明，这一切需要我们从我们班做起，从我们每一个人做起，我们该如何做呢？
 甲：下面由我们初二（1）班全体同学向全校同学发出如下建议
 “辞别陋习，牵手文明”建议书
讲礼貌，做言行文明的青年，
讲友善，做关爱别人的青年，
讲诚信，做表里如一的青年，
讲卫生，做自强上进的青年！
  甲：希望大家以此建议书为起点，争做文明的中学生！
  乙：让文明之花常欢乐中，把文明之美四处传播！
 合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的今后。
班主任作总结。
     同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，留意本人的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们四周。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活点缀得灿烂辉煌。
主持人（合）：初二（1）班“辞别陋习，牵手文明”主题班会到此完毕，感激各位的参与！