奇异的琥珀作文.doc

奇异的琥珀作文 篇一：(四五年级)第一学期重点课文古诗作文 四年级 重点课文 1、 教师领进门 2、 孔子和学生 3、 餐桌上的大学 4、 留住今天的太阳 5、 特别的作业 6、 守信 7、 手术台确实是阵地 8、 “走”完长征的婴儿 9、 狼牙山五壮士 10、 赵州桥 11、 五彩池 12、 漂亮的小兴安岭 13、 观潮 14、 跳水 15、 赤壁之战 16、 律师林肯 17、 家乡的桥 18、 摇花船 19、 扬州茶馆 20、 泼水节的思念 21、 太阳 22、 白银仙境的悲伤 23、 只有一个地球 24、 一枝白玫瑰 25、 鸟的天堂 26、 马鹿有情 古诗默写篇目 1、 赠花卿 2、 暮江吟 3、 参军行（其四） 4、 采莲曲（其二） 5、 望洞庭 6、 浪淘沙（其一） 7、 墨梅 8、 别董大（其一） 作文 1、 我爱我家 2、 成长的古诗 3、 引人入胜的书 4、 奇异的梦5、 玩得真欢乐 6、 我的探究 7、 我 8、 读书笔记一那么 五年级 重点课文 1、 欢乐的杉树林 2、 瑞恩的井 3、 寻找幸运花瓣 4、 一个中国小孩的呼声 5、 妈妈，我们要活下去 6、 一颗小豌豆 7、 珍珠鸟 8、 采蒲台的苇 9、 开国大典 10、 林海 11、 奇异的琥珀 12、 蛇与庄稼 13、 天上偷来的火种 14、 绿毛龟 15、 无言的爱 16、 母鸡 17、 读书再读书 18、 图书馆里的小镜头 19、 斯塔笛的藏书 20、 古文二那么 21、 桂林山水 22、 繁星 23、 烟台的海 24、 伟大的友谊 25、 詹天佑 26、 一夜的工作 古诗默写篇目 1、 四时田园杂兴（其三十一） 2、 题西林壁 3、 过故人庄 4、 凉州词 5、 望天门上 6、 芙蓉楼送辛渐 7、 送元二使安西 8、 石灰吟作文 1、 小时候，我特别2、 菊花 3、 看图，让你的思绪飞扬起来 4、 和_”画出句子中用错的字，再按顺序更正在括号里。（3分） 在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地倘着。我们能够看见它们身上的每一根豪毛。还能够想像它们当时在粘绸的松脂里如何样挣扎，由于它们的退的四周显出几圈黑色的园环。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、词语。（共12分） 1把下面的成语补充完好，再从中找出两组反义词写在下面的括号里。（5分） 穷途( )路 一团( )黑 斗志( )扬 兴国安( )垂头( )气 秉( )夜游 高( )远瞩 欣欣( )荣 反义词：( )( ) ( )( ) 2用恰当的词语交换带点的字，写在括号里。（3分） 3用恰当的关联词把两句话连成一句话，要求根本意思不变。分） 四、句子。（16分） 1修正病句。在原句上改。（6分） (1)接到“文明单位”的牌匾，欢乐极了。 _ (2)我们不怕疲劳，陆续前进，终于到达了目的地。 _ (3)我断定他可能回家去拿伞了。 _ 2按要求写句。（6分） 4 （3下面的句子用的是什么修辞手法。（4分） (1)成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。 ( ) (2)天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。( ) (3)今后的邮政传递手段靠什么呢？靠电子。( ) (4)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( ) 五、课文。（15分） 1把古诗的标题，作者和相应的诗句用线连起来。（6分）早春 没在石棱中 杜甫 塞下曲 绝胜烟柳满皇都 卢纶 前出塞 擒贼先擒王 韩愈 2填空。（3分） “也只有这种草，才能够骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花。”这是_一文中的一句话，“这种草”暗指 _。“花房里的盆花”暗指_。 3推断正误，对的画“”，错的画“”。（6分） (1)奇异的琥珀的构成过程是按照它的模样揣测出来的。( ) (2)穷人一课讲的是渔夫和妻子舍己救人的故事。( ) (3)养花一课是总结性结尾。( )(4)“好意难却”和“草色遥看近却无”，两个“却”字意思一样。 ( ) (5)藤野先生是一位毫无民族偏见，正直无私、治学严谨的好教师。 ( ) (6)为人民效劳是毛泽东为纪念张思德写的记叙文。( ) 六、阅读。（15分） 半碗青稞面 1 在杳（y3o）无人烟的草地上，红军只有悲伤的一点青稞面作军粮。周副主席和战士们一样，绝不多吃一点青稞面，还教育战士们，为了能走出草地，北上抗日，一定要特别爱惜粮食。战士们听了他的话，都把仅有的一点青稞面装在粮袋里，拴在腰带上。 2 青稞面越来越少了，战士们每天只能用一点青稞面掺在野菜里熬汤喝。战士吴开生已经饿了两天，周副主席明白吴开生一点青稞面也没有了，就让警卫员把本人省下的青稞面给吴开生两碗。他看着吴开生蜡黄的脸，语重心长地说：“这确实是革命啊！”吴开生流着泪说：“我只要还有一口气，就要跟着您走出草地，革命到底！” 3 这天晚上，又是狂风暴雨，用被单作的帐蓬，因此抵挡不住风雨的攻击。战士们都淋成了落汤鸡。周副主席命令战士们都到他办公的帐篷里去休息。大家怕阻碍他办公，都不肯去，他冒着大雨亲身来了，说：“你们不去，我心不安。”周副主席的话像火烤暖了战士们的心。 4 如此走了几天，草地仍然无边无际。青稞面吃完了，野菜吃光了，军马也杀掉吃了。战士们只好烧皮带吃，甚至把随身带的纸张咽下去充饥，红军堕入了极大的窘境。 5 周副主席命令把珍存的半碗青稞面全部分给大家泡水喝 那您吃什么 警卫员急了 周副主席两只大眼放出严峻的光辉 清瘦的脸上肌肉抖动着说 有同志们活着 就有我 只要多留一个战士的生命 那就会给革命事业增加一份力量 拿出来分掉 6 这掺上了一点点青稞面的热水，分到战士们手中。战士们流泪了。这不是半碗青稞面，这是周副主席的心意和他本人的生命啊！ 7 战士们又上路了，在茫茫的大草地上，行进着摧不垮的铁红军。 1给第五自然段加上标点符号。（3分） 2结合上下文的意思，解释文中加横线的词语。（3分）悲伤： 绝： 铁： 3文章已用分成三段，写出各段段意。（6分） 第一段：_ 第二段：_ 第三段：_ 4下面四个句子中，能精确表达文章中心思想的一句是第_句。（2分） (1)文章通过半碗青稞面的故事，赞扬了红军战士英勇无畏，不怕艰辛的高尚质量。 (2)文章通过半碗青稞面的故事，赞扬了周副主席热爱战士，关怀别人的思想质量。 (3)文章通过半碗青稞面的故事，赞扬了周副主席和红军战士同甘苦，共生死的高尚质量。 (4)文章通过半碗青稞面的故事，表达了红军战士热爱周副主席的思想感情和坚强的革命意志。 5第三段中，段首有的一个自然段，应带着下面第_的感情来朗读。（1分）。 佩服、赞扬。 激动、赞扬。 热爱、赞扬。 七、作文（30分） 标题：想起这件事，我就_ 要求： 1先把标题补充完好，能够补充：欢乐、热泪盈眶、伤心、生气、难过、惭愧、懊悔? 2围绕中心选材、感情要真实 3字数在500字左右 小学毕业语文模仿试卷（四十六）答案 一1魁梧 顿挫 吼叫 阻止篇三：语文S版六年级上册期末试卷3 20132014学年度第一学期 小学六年级语文期末测试卷 一、看拼音，写词语。（10分） d?ng jing jng jmin qingjn gngya gng ho l?ng ( )()() ( ) ( ) kng qing ychn dn qiay?u gung mn minJng t( ) ( ) ( ) () ( )二、按要求写出以下词语的近义词或反义词。（4分） 近义词：屹立 广袤无垠 保卫 腼腆 反义词： 漫长 名不虚传 平坦 懒惰 三、将以下词语补充完好。（6分） （ ）重（）事 面面（ ）（ ）威风（ ）（）惊（ ）骇（ ） （）不（ ）道（ ）不（ ）及气喘（ ）（） 响（）云（）（ ）无（ ）事膘（ ）体（ ） （ ）山（）岭虎（ ）龙（ ） （二）积累与运用。（37分） 四、推断题。（5分） 1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（） 2、在不明白“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（ ） 3、“曹操”是水浒传中的人物。（ ） 4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思根本是一样的。（5、“敌视、憎恨、仇恨、抱怨、不满”是按程度由深到浅的顺序陈列的。（ ） 6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（ ） 7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ ） 8、”川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（ ） 9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义一样。（） 10、秋天的思念、花边饺子的爱以及为了五美元的礼物都是写伟大的母爱。（） 五、按要求做题。（18分） 1、默写古诗石灰吟。（3.5分） 石灰吟 _ 2、写出以下句子的意思。（4分） (1)以子之矛，陷子之盾，何如？ _ (2)蛇故无足，子安能为之足? _六、按要求完成句子。（4分） 1.冬至已过，安得无东南风？何足为怪？ ）改为陈述句： _ 2.汽车在法国南部的乡间小路上奔驰。 缩句： 七、关联词填空。（5分） 1.（）我们坚持刻苦学习，成绩（ ）会越来越好。 2.赵州桥（）稳定，（）美观。 3.（）我走到哪里，（）不会不记得生我养我的家乡。 4.（）他错了，你（）不能打他。 5.我买的这本书（ ）有用（）廉价。 八、用修正符号修正下面语段中的错误。（5分） 这里风光秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声洪亮悦耳，村后是一清翠的 竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮漂亮的风景画。 （三）阅读岛。（18分） （一）课内阅读 如今，我已经写了特别多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严肃的父亲，他总 是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的 力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。因此还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提示你：“小心，留意，总结，提高。” 这些年来，我青年时代听到的这两种声音不断交错在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”?它们像两股风不断地向我吹来。我慎重地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里明白，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那确实是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1.解释词语：（2分） 歧途 _ 慎重 _ 2.从文中画出一处比喻句，用横线画出。文中是把（） 比喻成（ ）。（1分） 3.文中破折号的作用是（）。（1分） 4.文中说“这种爱的力量是灵感和创作的源泉”，其中“这种爱的力量”指的是什么？（2分） 。5.文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话是如何样理解的？请按照你对课文的理解谈一谈。（4分） （二）课外阅读 早上，酷寒的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣刚要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去。 走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，会聚到河里的水，把河道都挤满了。 我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，刚要弯腰脱鞋，预备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，如今，又要背我过河，这如何能够呢？ 我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，内心涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿态，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自由的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。 但是爷爷，今天，我不能.我要本人趟过河去。 无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严峻而坚决的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。 我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。 1、（2分）写近义词：严峻（ ） 慈祥（ ） 写反义词：疼爱（ ） 坚决（ ） 2、联络上下文理解词语的意思。（1分） 无微不至 _ 3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿态，您哪一样不放在心上？（改陈述句）（1分） _4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打”“（1分） （1） 表示说话未完或语意未尽（ ） （ 2）表示声音断断续续（） （3）表示列举省略（） 5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。（1分） 6、读了这篇短文，你有什么感受（2分）_ 九、作文（25分） 标题：假设我是_小学六年级语文期末测试卷参考 一、（10分）冻僵 荆棘 勉强 竣工 叶公好龙 警觉 铿锵 愚蠢 害怕油光满面 二、（4分）近义词：屹立无边无际 保卫 羞怯 反义词： 短暂 徒有虚名 陡峭勤快 三、（6分） 郑重其事 面面相觑 威风凛凛 惊涛骇浪微缺乏道 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 假设无其事 膘肥体壮 崇山峻岭 虎啸龙吟（二） 积累与运用。（37分） 四、（5分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 五、（18分） 1、默写古石灰吟。（3.5分）（略） 2、写出以下的意思。（4分）（略） 3、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个如此的成语。（2分）（略） 4、光未然，冼星海。（1分）5、略（1分） 6、略（1分） 7、望大陆，一句话；奇异的琥珀，表里的生物；太阳与士兵，卖火柴的小女孩（3分) 8、物归原主、渑池会见 负荆请罪；廉颇，蔺相如(2.5分） 六、（4分） 1.冬至已过，刮东南风不惊奇。 2.汽车奔驰。 七、关联词填空。（5分）由于?因此? 不但 ?而且?不管?也?即便?也? 既?又? 八、（5分） 这里风光秀丽。村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天白云倒映在水中，塘中荷花点点；村后是清翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟对唱，鸣声洪亮悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮的风景画。 （三）（18分）（一）课内阅读 1.（2分）略2.（1分）略3.解释说明 （1分） 4.（2分）母亲的慈爱和父亲的严峻5.（4分）略（二）1、（2分）严峻 和气疼爱 虐待 动摇 2、联络上下文理解词语的意思。（1分）略 3、这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿态，您都放在心上。（1分） 4、（1分）（1）5、（1分）略6、（2分）略