教育局2024年工作参考计划.doc

教育局2020年工作参考计划工作打算是行政活动中使用范围非常广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是关于教育局2020年工作打算，希望对您有所协助。教育局2020年工作打算一、指导思想以“*大”精神为指导，深化贯彻落实科学开展观，坚持求真务实，更新教育观念，强化督导职能，创新工作机制，提高工作效率，促进教育公平，推进义务教育平衡开展，全面施行素养教育，全面提高教育质量，促进教育健康、持续、和谐开展。二、工作目的*年工作目的为“围绕一个中心、抓好两个建立、突出三个重点”。即：紧紧围绕推进义务教育平衡开展这一中心开展工作;抓好队伍建立和制度建立;突出根底教育质量监测、学校常规治理、标准办学行为等三项工作。三、工作任务(一)抓好队伍与制度建立，创新工作机制，提高督导质量与效益1、加强督导室工作人员本身建立，提高工作人员整体素养。认真学习党和国家的方针政策、有关教育的法律法规;学习国家、市教育督导工作的法规文件;深化学习领会全国教育工作会和 市教育工作会议精神，学习教育督导条例、国家中长期教育改革和开展规划纲要( -2020)、 市中长期城乡教育改革和开展规划纲( -2020)，全面贯彻教育部关于进一步推进义务教育平衡开展的假设干意见、 市人民政府关于进一步加强教育督导工作的意见、 市教委关于落实科学开展观进一步推进义务教育平衡开展的意见，以义务教育法和 市义务教育条例为准绳，以科学开展观为指导，确立“督导为开展效劳”的理念，结实树立效劳的认识，自觉地效劳基层、效劳学校、效劳开展。强化过程性督导，监视标准行为，指导效劳开展;加强合作，谋请教育督导的合力，营建教育督导的良好环境，使教育督导充满活力与活力，推进我区教育督导工作再上新台阶。2、加强迫度建立，提高督导质量与效益。建立督导工作责任制，完善督导工作制度，推进督导工作的标准化。完善对学校常规治理工作督导评估制度，督导结果纳入对学校工作的重要考核内容，作为评优评先的主要依照;完善督导通报制度;围绕我区教育的重点、难点和热点咨询题开展专题调研。完善区三级教育督导网络。聘任片区专职督学，开展片区督导工作。深化校级督导，构建学校科学治理机制。积极选送督学参加市级以上培训，组织政府兼职督学和特约教育督导员开展活动，发挥政府兼职督学和特约教育督导员的作用。(二)突出重点，做好综合督导、专项督导工作以平衡开展为主线，进一步标准办学行为，做好根底教育质量监测工作，开展好督政督学工作。1.迎接 市义务教育平衡开展合格区县督导评估工作。2.开展第二轮近郊小学综合督导评估工作。3.开展部分公民办幼儿园素养教育调研工作。4.开展中小学标准办学行为专项督查工作。5.按时完成 市在我区开展的根底教育质量监测工作。6.开展“五个校园”建立专项督导工作。7.积极开展高中新课程改革督导检查工作。8.开展中职学校教学常规督导检查工作。9.开展第三批15个镇乡(街道)政府教育工作的督导评估。2020年教育局工作打算(一)加强校长队伍建立。建立校长竞聘制度。校长职位空缺，严格按照选拔条件和程序，实行竞聘上岗。对新任校长实行聘任制，聘期三年，第一年为试用期，经考核合格后正式办理聘任手续;任期内对事实上行目的治理，任期内不能胜任工作的随时予以解聘，任职期满后重新竞聘。高中校长由县委组织部和教体局共同组织竞聘和考核;初中校长及中心校校长由县教体局组织竞聘和考核;小学校长由乡镇中心校组织竞聘和考核;考核结果作为其任用依照。2020年3月完成两所中心校副校长、两所初中副校长的公开竞聘上岗工作。(二)加强老师队伍建立。1、加强老师队伍治理。接着推行老师聘用制度，实行聘用治理。聘用期满后重新续聘，签订长期合同老师按合同治理。对义务教育学校教职工实行绩效治理，表达优劳优酬。加强农村学校投入，逐步处理农村老师的公益性住房。2、建立高中老师正常补充、人员流淌机制。用23年的时间，把不习惯高中教学的老师调整到初中任教;把不习惯初中教学的老师调整到小学任教。2020年将从县外高中在职老师中招聘40名35岁左右的骨干老师，充实到我县高中老师队伍。县里处理编制和工资，津贴、补贴和安家费由学校负责处理。短期内能迅速提高我县高中师资水平和教育质量，提高高考升学率，提升汝南教育形象。3、招聘初中、小学老师，充实老师队伍。2020年估计招聘初中老师58名，其中音乐老师、美术老师各5名。农村小学老师162名，其中体育老师、音乐老师、美术老师和英语老师各17名，语数老师94名。(三)加强高中教研队伍建立。为加强对高中的教学研究、教改实验、教研活动、教学评估等方面的指导，将在招聘高中老师时招聘7名高中教研员。(四)加快整合步伐，优化教育资源。2020年底整合农村小学46所，保存农村全日制完全小学152所，建立寄宿制小学38所。高年级学生向由初中腾出所办的寄宿制小学或向县城新城区新建小学集中，只保存部分低年级教学点。处理农村小学老师缺编、学科不配套、课程开不齐的咨询题。将原老君庙高中、梁祝职高改建农村寄宿制小学。(五)加快城区学校建立。投资7000万元在原实验中学北边新建一所占地200亩、拥有90班规模学位5400个普高一所，搬迁汝南二高。二高搬迁后，将县三中、汝宁二中合并迁入原二高校址，更名汝南第二初级中学。将回小迁入原汝宁二中校址，原县三中校址作为汝宁三小分校。在汝南一高西侧征地100亩，投资1200万元新建36班规模教学楼一幢、男女生寝楼各一幢、标准化操场一个。投资10422万元在新建普高北边新建一所占地面积300亩、拥有初中120班、小学36班规模7620个学位的九年一贯制寄宿学校一所。(六)加快示范性学校建立。高中以汝南一高为龙头、初中以汝南县一中为窗口，在政策、资金等方面给予倾斜，三年内使其硬件设备到达示范性学校标准。2020年前，把部分乡(镇)存在的二所或三所初中逐步合并成一所，按年级分校区就读。处理农村初中老师缺编和学科不配套的咨询题，将腾出的初中校舍办农村寄宿制小学。在中心乡(镇)规划县三中、和孝初中、老君庙初中、留盆初中、梁祝初中、金铺初中、三门闸初中、王岗初中、官庄初中9所学校为示范性初中，既可优化农村教育资源，又可实现窗口引领、示范带动。(七)加快职业技术学校建立。统筹县域职业教育资源，调整职业学校规划，将马乡职业高中(汝南县第一职业中专)、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学旧址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。学校建立分三期完成。第一期： 2020年4月底前完善30班规模1500个学位的教学、生活、实习等设备。完成分流招生1500人，到达30个教学班。需资金3000万元(含盘活实验中学所需资金，已争取上级工程资金250万元，首期招生只需投资630万元)。(八)加快学前教育开展。办好县直幼儿园，以引导、示范全县学前教育。吸引外资在城区兴修民办幼儿园2所，将学前教育推向社会，鼓舞幼儿园吸收社会资金合作办学，力争到2020年，全县乡镇政府所在地建成一所200人左右规模、办学条件到达国家标准的民办幼儿园，在人口较多、经济条件好的村建成一所100人左右规模、办学条件到达办园标准的民办幼儿园。同时加强对民办幼儿园的标准治理，不断改善办学条件。(九)加强学校内部治理和周边环境治理。1、加强迫度建立。出台学校工作治理细则、教学工作治理细则及评估细则等制度，具有非常强的针对性和可操作性，加强检查和督导，保证其贯彻执行。重点加强学校公用经费治理制度，保证教育经费合理使用。2、标准办学行为，严格操纵班额。严格按照国家标准限制班额。高中班额60人;初中班额50人;小学班额45人;幼儿园班额35人。依照办学条件实行一票否决。既可防止学生因密度过大妨碍授课效果，又可减轻老师过重负担，便于兼顾全员，从而提高教学质量。3、加大学校周边环境治理。严峻打击干扰正常办学秩序行为，关于恶意破坏、占用学校公用教学设备、干扰学校根底设备建立和挑衅滋事、到学校敲诈、殴打老师和学生等行为，一律从严查处，从严打击。加强学校周边网吧治理力度，坚决取缔黑网吧，为学校教学制造良好的外部环境。4、标准对学校的检查和收费行为。从严惩办对教育和学校的“三乱”行为。各部门、各单位到学校进展检查和收费，须报有关部门批准。检查原则上每年只进展一次综合性检查，防止重复检查和多头检查。(十)、建立奖励机制。2020年县财政安排专项资金142万元(以后逐年递增)。高中预设奖金90万元，依照高考成绩设先进学校奖、优秀校长奖、突出奉献奖、名次奖、进线人数奖、名校录用奖、高分考生奖、学生奖。初中预设奖金30万元，依照中招成绩设学校人均积分奖、优秀校长奖、单科优秀率奖(优秀老师)、突出奉献老师奖、乡镇万人均分奖。小学预设奖金15万元，依照小学毕业水平测试成绩设先进学校奖、优秀校长奖、单科成绩奖(优秀老师)、突出奉献老师奖。初中、小学控辍保学工作预设奖金7.7万元，依照初中控辍保学工作评估方案设控辍保学工作先进学校奖、控辍保学工作优秀校长奖、优秀班主任奖。教育局年度工作打算一、2020年教育工作的指导思想以*理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持科学的开展观，深化改革，推进创新。认真落实藁城市委、市政府关于建立教育强市、教育名市的施行意见精神，坚持“义务教育抓平衡，高中教育抓规模，学前教育抓标准，职成教育抓效劳，各类教育上质量”的工作思路，积极施行“人才强校战略”、“教育名校、教育强镇工程”和“名师、名校长工程”，推进“义务考试吧镇化、一体化、平衡化，高中考试吧市化、规模化，职业教育集团化、市场化，成人教育综合化、实体化，学前教育标准化、标准化，教育教学手段现代化”，推进教育强市、教育名市建立上一个新台阶，努力办好让群众满意的教育。二、主要目的任务1.根底教育：全市小学入学率、稳固率分别保持在100%，初中入学率、稳固率分别保持在100%和97.5%，6-15岁残疾儿少入学率到达93%以上;高中阶段入学率到达75%;3-5周岁幼儿入园率到达93%。2.职、成教育：职业学校实现招生1500人;5所成人学校到达省级示范性成人学校标准，并组建1-3个经济、信息或技术效劳实体。职、成学校引进推行1-2项新品种或新技术，年完成培训5万人次以上。3.推进“教育强镇、教育名校工程”：力争使开发区、廉州镇、丘头镇、岗上镇4年镇区到达“教育强镇”标准，把全市30%的乡镇建成“教育强镇”。年内创立40所标准化中小学，使全市80%的中小学到达标准化学校标准。力争完成市一中扩建所涉居民的搬迁任务，着手扩建工程。4.推进“名师、名校长工程”和“人才强校”战略：年内高中校长研究生学历到达30%、本科以上学历到达80%，初中校长本科学历到达80%，小学校长专科学历到达70%。小学、初中、高中专任老师学历达标率分别到达100%、95%、75%;小学老师专科率、初中老师本科率、高中老师具有硕士学位或研究生学历的比例分别到达68%、35%、10%。完成600名骨干老师、50名局管拔尖人才的课改与教科研培训。5.扎实提高教育教学质量：学生恪守行为标准合格率到达99%以上，犯罪率操纵在十万分之一以下。确保中、高考成绩在石家庄市保持领先地位，在河北省争前进位，高考万人均上线率有较大幅度提高。6.推进“教育信息化工程”：中学生用机实现单人单机，中小学老师办公用机人机比到达：直属学校、市区学校31，农村学校51;全市新增多媒体教室70个(含正投、背投、彩电)、校园网10个;购置20万元的教学软件。7.大力改善办学条件：年内二中、三中、职教中心教学楼竣工交付使用，5所工程学校工程主体完工，实现学校固定资产投资XX万元。8.确保学校平安稳定：杜绝严重政治事件、治安案件、平安事故发生;杜绝教职工违法犯罪案件发生;学生非正常死亡率操纵在万分之一以下。三、主要措施(一)以平衡开展为目的，高标准、高质量稳固提高“普九”成果，顺利通过省第四次“普九”复查