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学校实验室和实训场所安全管理规章制度.doc

上传人:pc****0 文档编号:6891827 上传时间:2024-12-23 格式:DOC 页数:2 大小:16KB
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资源描述

1、学校实验室和实训场所平安治理规章制度实验室、实训场所是学生技能训练的场所,进展现场教学和实验教学的课堂;是办好学校的根本条件之一。为了加强学校实训场所、实验室的建立和治理,保障学校的教学质量,提高办学效益,特制订本制度。 一、根本任务 1.按照学校的规划和上级的有关要求,负责实训室、实验室的建立和治理工作。 2.按照实训大纲和施行教学计划的规定,编写相应的实训、实验指导书和考核大纲;编制教学计划并承担相应的实训、实验教学任务。 3.积极制造条件,承担校内、外的培训任务。 二、治理与建立 1.全校的所有实训场所、实验室均在学校主管教学的副校长领导下,由学校指定部门负责治理。 2.实训场所、实验室

2、的建立和改造必须以学校的建立规划为按照,在各部的协同配合下,由学校指定部门组织施行。 3.实训场所、实验室的仪器、设备治理应按职业技术学校设备、仪器治理制度严格执行。 4.要在保卫部门的监视指导下,做好实训场所、实验室的平安、防火、保密工作。实训室、实验室内严禁吸烟。非工作人员不得进入实训室、实验室。对外单位人员进入实训室、实验室,须事先报告学校有关部门领导批准。 5.平安防备和劳动保护设备要齐全,任何人不得以任何借口挪用。实训后,要切断电源、关窗锁门。觉察隐患要及时报告主管部门。 6.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定;对易发生危害的物品,要有明显标记,严防人身、设备事故发生。 7.要严

3、格执行国家有关技安和工业卫生的规定;对易发生危害的物品,要有明显标记,严防人身、设备事故发生。 8.加强文明建立,提高治理水平,改善育人环境,做到净化、美化、标准化。即:净化,要做到墙面、门窗、桌椅面光洁;室内无拉圾、无蜘蛛网;每日小扫,每周大扫;美化,要做到布置合理,仪器设备摆放整齐,方便教学;有一定的学术研究气氛,并留意适当美化环境;标准化,要做到仪器、设备、工具的账物卡三统一;仪器柜内物品摆放整齐,其名称、规格、数量等标识明晰;操作规程和有关制度要上墙公布,常用的专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实训。 三、实训教学 1.实训教学是集中对学生进展专项技能训练的实践性教学环节。

4、2.实训教学的根本任务是:按照大纲的要求,对学生的某一专项技能进展标准而严格的训练,到达规定的标准。 3.实训教学必须有实训大纲、实训指导书,并在实训开场将相关实训材料前发到学生手中。 4.实训前,指导老师应制定符合教学大纲要求的实训计划和详细的进程安排。认真备课,教学要有教案,并在设备、仪器、工具、材料等方面,作好充分而细致的预备。 5.实训过程中,参加指导的老师应做到认真负责,耐心细致。凡迟到、提早下课、无老师指导等,按学校的有关教学违纪或教学事故处理。 6. 要按照学生实训成绩评定方法制定相应的成绩评分标准,对实训的全过程进展综合的考核。 四、实验课教学 1.实验课教学是配合理论课教学而

5、设置的实践性教学环节。 2.实验教学根本任务:对学生实在加强根本实验方法和技能的训练;使学生掌握科学实验才能和现代实验方法。通过实验培养学生理论联络实际的学风,严谨的科学态度,分析征询题、处理征询题及创新的才能。 3.学生进入实验室必须严格执行实验室有关规章制度,老师要经常结合实验,教育学生留意平安保护公物,节约水电和节约实验用品,逐步培养他们节约节约的作风,树立尊重老师的劳动,讲究文明礼貌的高尚品德。 4.实验课的教学组织与详细要求为。实验任课老师按照各部报送的实验开设要求,在期末制定下学期实验计划,经各教务处批准。实验课要严格按照教学大纲进展,任课老师不得随意减少实验工程;每项实验均应编有

6、实验指导书或实验讲义。编制实验指导书时应留意培养学生设计实验方法和的才能。无实验指导书不得进展实验;各实验室按照实验计划、实验指导书或实验讲义、做好仪器设备、器材、耗费品、工具等一切预备工作,并积极制造条件,增加学生动手操作的时机。在每个实验开出前,应该进展预做;按计划开出实验课。上课时,要认真清查到课人数,对学生进展严格考勤。实验课授课过程包括:实验讲解、示范操作、巡回指导、布置作业等。老师的指导应简明扼要,讲清重点和实验中的关键征询题,让学生多独立考虑,独立操作,对学生进展根本实验技能的训练,培养动手才能,尽量让每个学生都能动手;老师应检查学生的实验记录,指导学生按规定的格式和内容独立写出实验报告。老师对学生应严格要求,对实验操作马虎、结果错误或实验报告不符合要求的学生,可责令其重做实验或重写报告;实验完毕后,及时检查数据并催促学生整理好仪器、设备、工具,老师还应亲身检查是否有丧失、损坏。留意并做好关好门,切断电源、水源等平安工作;.实训实验老师认真批阅学生实验报告,并登记实验成绩;每次实验后,实验老师应按要务实事求是地填写实验教学日志,并定期报教务处核查。

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