一年级思品教学工作参考计划范文1.doc

一年级思品教学工作参考计划范文1
学情分析：
　　一年级学生刚入学，对学校生活觉得生疏，好奇，在行为习惯方面可能比拟随意，详细表如今上课坐不住，随意发言走动，没有良好的学习习惯等，习惯不了学校的条条框框，不能自觉地恪守学校的标准。
　　教材内容：
　　第一单元：你好，新学校漂亮的校园　　2、老师，您好　　3、学校里的一天
　　4、　　我是小学生
　　第二单元　　我的新生活我喜爱我的班级　　2、我们一起做　　3、学习的欢乐
　　4、烦恼事，我不怕
　　第三单元　　我爱我家　　我的爸爸和妈妈　　2、亲亲近热一家人　　3、让我本人来吧
　　教学目的：
　　一、态度和情感
　　感受新学校环境的美妙，对老师充满信任和仰慕，为本人是小血色思念感感到欢乐。感受学习的愉快，体验克服困难的喜悦。会向父母表达本人的敬意和谢意，体会家庭带给人的欢乐，感受春节的喧闹气氛，能高手到本人的进步，愿意为美妙的明天而付出努力。
　　二、行为和习惯
　　理解学校的环境，设备，理解学校一天的日程安排，有正确的"坐、立、行"姿态。能主动和同学交往，说简单的礼貌用语，初步养成良好的课间活动习惯，并留意文明用语，只有一定的生活自理才能。积极参与行为练习习惯学校生活，学会简单的自我介绍，和介绍别人的方法，学会待人接物的礼仪。
　　三、知识技能
　　明白校园环境中的一些标志性的建筑，认识老师的办公室，明白老师节，理解根本课程和课外活动，　构成初步的平安认识，学会在校平安生活的根本技能，能练习正确的坐立，行的姿态，能区分不美的行为习惯。
　　单元要点：
　　第一单元：认识学校的环境，感受学校环境的漂亮并喜爱新学校，明白进老师办公室的礼仪常规，能感受老师的爱心，初步认识小学生和幼儿园的不同，　主动，乐意习惯这些变化，养成正确的坐、立、行姿态。
　　第二单元：感受与人交往的欢乐和班级集体生活中"伙伴多"的喜悦。会在生活中运用邀请别人和接受别人邀请的礼貌用语，有初步的规则认识，学会合理安排课间时间，体验天天进步的喜悦，鼓舞儿童本人想方法处理烦恼，倡导"做错了事情及时改正，遇到咨询题想方法处理"
　　第三单元：体会到父母和子女之间最真诚、最温馨的亲情，会在家使用文明礼貌，表达本人对家恩的尊敬与爱，培养学生良好的生活学习习惯，养成自觉治理本人的习惯。
　　第四单元：能感受冬天的气候特征，乐意将新年的祝愿传递给别人能感遭到本人的进步。会制订寒假生活安排表，并初步学会按打算安排本人的生活，明白得一些待人接物的礼仪。
　　方法措施：耕具学生年龄特点，在教育中以强化、感受、体验为主要的教育方式。
　　2、通过真实的生活背景，引发他们内心的道德情感与标准认识，并自觉地接受标准制约。
　　3、在丰富的学习中感受生活，学会生活。
　　课时安排：
　　第一单元　　8课时
　　第二单元　　9课时
　　第三单元　　7课时
　　第四单元　　8课时　　周次　　教学内容1学前教育2漂亮的校园3老师，您好4学校里的一天5放假6我喜爱我们班7我们一起做8学习真欢乐9烦恼事，我不怕10我的爸爸和妈妈11亲亲近热的一家人12让我本人来吧13欢乐的冬天14欢天喜地过新年15明天会更好16