教学工作参考总结-学期幼儿园家长工作参考总结「4篇」.doc

教学工作参考总结-学期幼儿园家长工作参考总结4篇幼儿园家长工作总结一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心协助及大力支持下，幼儿园工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清晰地理解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长理解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，登载在家长园地上，使家长能够理解本人小孩在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间协助幼儿进展练习，使每一个小孩取的了良好的成绩，且得到社会的确信，诸如此类的事情特别多特别多。二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联络，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联络，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相理解小孩在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活才能，培养小孩的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些本人能做的事情，有些对小孩来说尽管困难，但我们依然坚持让小孩本人动手，老师只在旁观察协助。家长理解到这一情况后，在家也鼓舞小孩做些本人能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使本人“做个旁观者”，让小孩本人动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导小孩本人去完成，为了让小孩更健康的开展成长，我们还利用家长会，家长学校等方式，与家长协商，共同处理征询题，并请个别家长将本人的教育经历介绍给大家，互相取经，共同教育好小孩，让小孩更健康的成长。三、依照园、班级及个别幼儿的情况及时家访，理解缘故。每个班总有几个淘气的小孩或特别难接近的家长，碰到了如此的小孩，我们作为老师总是耐心的引导，教育不怕烦恼，及时地进展家访，向家长理解这些小孩在家地情况及家庭环境地妨碍，以便针对性地教育，使每一位小孩都能欢乐地成长，给家长介绍小孩在园的种种情况并请家长配合教育，同时让小孩感遭到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。这一年来，家长给予我们的协助配合有无数，正由于有了这些家长热情的支持与协助、配合，才使我们的工作获得了不少的进步。幼儿园家长工作总结随着教育改革的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育方式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的注重下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的亲密配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。现小结如下：1、加强老师指导家长效劳工作才能由于本学年度新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利要素，如何指导新老师有效开展工作，协助老老师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师以身作则中，让新老师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班年级活动，加强老师自培学习，有家教指导理论的学习，热点征询题的讨论。自培活动，使老师认清当前情势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面开展。2、接着利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和治理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营建幼儿健康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比拟频繁，通过短信积极和家长联络，让家长及时理解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长理解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种方式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看小孩一日活动录像的方式，让家长感遭到了小孩们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛劳;中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了本人的育儿经历以及对老师工作的确信和建议，老师们也精心预备，就小孩升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的间隔，亲密了家园间的联络。大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和小孩一起，利用农村唾手可得的稻草这一有用、环保的材料，制造了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，小孩们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与有用，体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让小孩们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的光阴，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的间隔拉得更近了。家长们一致认为：小孩们在实幼特别放心，我们对老师和小孩都寄予了希望、充满了决心。4、家园联络手册，使家园合作更趋和谐我园一直将“家园联络手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送小孩进展随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月依照各个幼儿开展情况进展详细记录，月末发给家长，让家长及时理解小孩在园情况，反应小孩在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依照。家长们对老师的指导意见往往特别佩服，感遭到老师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向开展。5、接着发挥家长园地的宣传作用家长园地是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育交流的一块园地。本学期各班老师依照纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新认识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的幼儿教育为了小孩娃娃画报等杂志，也开阔了家长的、视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最正确的互动效应。6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为主要方式的根底上，我们又对全园家长进展征询卷调查，将家长在教育中感到困惑的征询题进展统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和确信，对老师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、平安给予较高评价。家长更多希望老师注重小孩才能的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出理处理家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进展梳理解疑，如“如何培养小孩的自决心”“小孩耐心不够如何办”“小孩留意力不集中如何办”“如何培养小孩的饮食适应”等诸多征询题。每周五为园长接待日，家长能够与园长零间隔现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进展宣传。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，好像给家园共育之车注入了光滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面开展。幼儿园家长工作总结幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、协助家长提高教育才能”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在特别大程度上取决于幼儿园与家庭的联络，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。而办好家长学校是促进家庭教育健康开展的重要措施。一、领导注重、职责明确我园在园长室的领导下设四个行政职能部门：保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别由四位班子成员担任部长，并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、家长工作，并下设家教中心组，组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由互相配合，大家分工明确，共同协助，完成幼儿园的各项工作二、机构健全、制度标准1、建立标准各类家长学校制度标准制度是办好家长学校的有力保障，我园自以来，先后制定了金阳幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质效劳制度等。每月定期召开家教中心组会议，学习领会家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等内容，提高幼儿园家教指导队伍整体素养。2、发挥家委会桥梁作用我园家委会由园级家委会和班级家委会组成，班级家委会每班由4名家长组成，其中一名为园级家委会，在第一届的家委会成员中我们又产生了选举产生了幼儿园家委会主任，来参与幼儿园的日常治理。我们坚持每月一次的家委会活动，先后进展了“家委会调查征询卷”、“家委会献一计”、“家委会参与园所建议表”、并屡次邀请家委会成员来园参加幼儿园各类大型活动的观摩和评比活动。幼儿园家长工作总结随着教育改革的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育方式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的注重下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的亲密配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。现对本学年工作做如下总结：一、加强老师家教理论学习在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强老师家教理论的学习，通过培训活动，使老师认清当前情势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面开展。二、搭建网络平台小孩在幼儿园中的生活、学习的情况是家长最关怀的，他们特别想明白小孩在幼儿园的点点滴滴。小孩每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦。因此，各班老师将幼儿在幼儿园的生活、游戏都用相机记录下来，并发在“班级相册”中，使家长在任何时候都能理解到幼儿在园学习和生活的情况，网站成了幼儿园和家长联络的桥梁。三、正常开展家教常规工作1.开展家长学校授课活动。依照教育改革的需要，幼儿园家长学校定期对家长进展教育理论、文化科学知识的面授，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推行家庭教育的成功经历，协助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的才能。做到“三落实”、“三层次”。“三落实”是：家长学校的面授课程时间、地点和内容的落实。在教学时间上，我们做到了每学年一次计划，定期施行。每次授课分三个阶段进展：第一阶段(15分钟)，主要是家长与老师交流幼儿情况;第二阶段(40分钟)专题授课;第三阶段(15分钟)，家长征询、讨论。“三层次”是：在教学方法上，我们注重了三个层次的授课：园级、年龄组级、班级。并利用校信通、园报向家长宣传育儿知识。2.以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长理解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目的，理解本人小孩在群体中的表现。刚开场的时候，家长看着热喧闹闹的小孩，忙忙活活的老师，不明白应该先看什么，后看什么，只明白盯着本人的小孩不眨眼，听见老师提征询别的小孩不提征询本人的小孩，内心不欢乐，看着本人的小孩不如别人的小孩聪明、伶俐，内心窝着火。组织如此的家长开放日，没有获得好效果，反而产生了特别大的负面妨碍。本学年我们针对这种情况，及时作出调整，开放日之前，通过校讯通把教育活动的目的、内容、方法以及如何观察本人的小孩、怎么样科学地对待小孩们之间的差异等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，明白对本人的小孩多进展纵向比，少进展横向比，要擅长发觉本人小孩的闪光点，只要本人的小孩进步了，那怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人小孩的优点比本人小孩的缺点，来抱怨、挖苦、挖苦小孩，挫伤小孩的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长明白得了怎么样和老师主动配合，获得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、才能、生活、情感等各方面的内容相结合，表达了浓浓的亲子之情，深受家长和小孩们的欢迎。从家长反应表能够看出，家长对我们的教学都特别满意，从内心感激老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进展家庭教育。3.以家访活动为补充，促进“征询题儿童”的健康开展。家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它能够使老师更深化地理解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特别征询题的幼儿进展，如：性格内向的小孩，生活自理才能差的小孩，单亲或离异家庭的小孩等。通过家访，找出造成小孩性格特别的缘故，然后对症下药，使小孩向着健康的方向开展。除了早晚接送小孩进展随机家访指导、电访之外，我们还要求老师依照实际情况进展走访，并做好详细的家访记录和分析。4.充分发挥家园联络栏的窗口作用。家园联络栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育交流的一块园地。本学年各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新认识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比方“心心相印”、“成长更精彩”、“心与心沟通”、这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、协助家长提高教育才能。”在今后的工作中，我们将接着努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。