学年度第一学期德育工作参考计划2.doc

学年度第一学期德育工作参考计划2一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，全面落实中小学德育大纲、中小学生守则、公民道德建立施行纲要，教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。养成高尚的思想质量和良好的道德情操，落实学校提出的“以德树人”办学目的，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营建绿色学校的良好契机，提高我校学生的现代文明素养和环境认识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素养教育和社会主义精神文明建立，实现学校提出的“创设老师开展学校的环境，创设合适学生开展的欢乐教育”的治理目的。 二、德育教育方式 1、以常规德育为主，强化正面教育，老师中加强师德、师风建立，创文明教风，树师表形象，建立一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比奉献、热爱事业、热爱学校、热爱学生”的老师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做个好小孩，在社会做个好公民为教育主线。 2、施行符合不同学龄段学生成长的教育规律，构成递进层次的目的和要求，到达针对性、实效性、主动性强的教育效果。 3、以严重纪念日、节日等教育为契机，突出集体主义教育，社会主义教育，爱国主义教育，法制纪律教育等。 4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，施行全方位，全员育人，全程育人的新机制。 5、以全国环境宣传教育行动纲要和面向21世纪教育振兴行动打算为指导，以“绿色学校”为载体，推进青青年的素养教育和精神文明建立。 三、德育目的 1、培养老师有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神，自觉恪守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳学生，塑造学生，提高教育教学质量，提升学校老师群体形象。 2、为学生的今后开展奠基，为社会的文明进步育人，使学生从小养成良好的行为适应和良好的道德质量。为今后树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的根底。 3、创立绿色学校活动标准化、制度化、建立学校、家庭、社会三结合的主体络。培养一支合格的具有一定环保认识、环保知识的老师队伍。全面发动，充分参与活动，力求活动详细化，务实化。 4、教育工作优质化，充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教育在课堂教学中的浸透，使环保教育融于各学科教育之中。 5、创立活动多样化，以活动为手段，促进学生环保认识的开展，使之主动并带动周围的人投身于“绿色学校”活动。 四、工作任务 （一）加强师德、师风建立，不断提升学校老师的群体形象。 1、树立全心全意为学生成长、成才效劳的思想，热爱学生、热爱教育事业，为建立创新型国家输送优秀人才。 2、坚持育人为本，德育为先，鼓舞和引导学生全面开展，富有专长，健康成长。 3、坚持社会主义教育方向，开展“感恩教育”，建立学校“感恩文化”，引导学生树立心中有祖国，心中有集体，心中有别人的认识，感激父母养育之恩、老师教育之恩、祖国培育之恩、社会关爱之恩。 4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学校环保建立，多层面、全方位开展环保教育活动。 5、恪守职业道德标准，践行社会主义荣辱观，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利、乐于奉献。 6、依法执教，依法教书育人，抵抗教育腐败，维护老师职业形象，做人民满意的好老师。 7、树立宽容合作，同心协力，积极进取的团队精神，脚踏实地干事创业，做出成绩。 8、更新教育观念，树立创新精神，加强创新才能，积极探究现代教育教学规律，不断提高教育教学水平。 9、加强班主任工作的培训和交流，各部门、各科组坚持浸透德育工作，树立每一个教育工作者首先是德育工作者，施行全员育人新格局。 （二）加强学生中的“文明礼仪教育”、“养成教育”和“感恩教育”，培养合格的“四有”新人。 1、加大力度，抓好德育常规治理。做到德育工作有机构、有队伍、有目的、有打算、有措施、有评比检查、有总结等，实现“常规德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育机构网络化”、“德育教学手段现代化”。 2、接着深化开展“五个一”、“五个三”、“文明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。培养良好的学风、纪风、班风。要求优秀班达30%以上，达标班达60%以上，每个班主任都能成为合格班主任。 3、扎实开展好“感恩教育”系列活动，提高感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。 4、面向全体开展工作，培养好全班每个学生，针对各品种型学生的不同专长，采取不同的教育方法，发扬他们的优点，克服他们的缺点，建立后进生转化档案，实行跟踪教育，不让每一个“差生”落队，不让每一个“差生”流失。 5、积极开展“感恩教育”系列活动。感激父母的养育之恩，感激长辈抚爱之情；感激老师的培育之恩；感激同学的协助之恩；感恩社会的关爱。奉献爱心，造福社会。 6、认真办好红领巾广播、文化长廊、班报及读报活动，以丰富多彩的内容，生动爽朗的方式展示学生的才华，塑造学生的心灵，建立学校“感恩文化”。 7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建立和晨礼执勤，用本身榜样行为妨碍学生，教育学生，使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。 8、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。 9、建立红领巾环境监视岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮番值勤，不定期地对全校环境进展检查监视，并将检查结果纳入班级常规工作中进展评估。 10、关注学生的思想动向，深化学生，理解学生，把心理教育与法纪教育有机地结合起来，实在防止学生违纪违法犯罪现象的发生，做到有预见性、有防备措施。 11、接着开展人人争当“五小”标兵活动。即在家做孝敬父母，关怀亲人，节俭节约，热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校团结友爱，互相协助，尊重别人，擅长合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做保护公物，讲究卫生，保护环境，恪守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔，心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。 12、办好家长学校，伸延学生思想道德教育阵地，创设良好的德育教育环境，为学生成才、成长制造良好的教育新格局，每学期召开家长会一次以上，认真上好家校教育辅导课，每学期班主任家访率必须达100%,并做好记录。 五、第一学期月工作安排 九月份（15周） 1、举行班主任工作培训，制定班主任工作打算，确定工作重点和目的，认真落实好学校布置的各项工作和班内各项工作。建立良好的班级集体。 2、创设良好的育人环境，布置好教室，力求整洁、美观；国旗、班风、通告栏、评比栏、学习园地、五个一齐全、规划要合理美观，表达严谨、有序、和谐。 3、注重抓好常规德育，消除学生假期后的松散情绪，狠抓品纪和学习目的教育。（抓好坐姿、握笔、读书等学习适应的养成；抓好校规每日行为的品德教育；狠抓中学生守则的贯彻落实，标准学生风纪仪表，开展遵纪守法，理想前途教育。）要求学生以新的风貌，新的姿势迎接新学年的学习。 4、搜集评选“百佳小孩”的事迹材料，表彰暑假期间的好人好事，树立周围的好典型。 5、开展“感恩教育”系列活动一。结合庆贺第26个老师节，召开“让我们都有一颗感恩的心”为题的主题班会，以不同方式感激老师的培育之恩，制造敬师卡，为老师做一件好事，遇到老师自觉向老师点头咨询好等；高年级、初中可开展“我爱我的老师”的演讲竞赛。表达感恩从心开场，感恩从我做起。出第一期年级、班级专栏、板报。 6、邀请司法机关、法制副校长来校上法纪和平安教育课（初中部学生），培养学生遵纪守法，树立平安保护认识。 7、弘扬奥运精神，大力宣传我国的奥运英雄人物，培育团队合作进取精神，建立优秀班队集体。 8、对学生进展爱国主义教育，歌颂党的丰功伟绩，以“庆贺国庆”为主题，出版好第二期年级、班级专刊。 十月份（610周） 1、加大力度抓好节后品纪和学习目的教育，保证教育教学稳步有序，尽快促进良好学风、纪风、班风的构成。 2、各班认真总结一个多月来开展“礼仪教育”、“感恩教育”活动以来获得的成绩，查找存在咨询题及差距，利用典型，采纳一帮一方式，不断把“养成教育”、“感恩教育”引向深化，构成新的亮点。 3、召开“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会，感激父母的培育之恩，布置感恩教育家庭作业，给父母过生日、帮父母干家务活，送父母一句亲切的咨询候，告诉父母本人进步的好音讯，跟父母说说本人的内心话等。 4、各班认真上好以“勤奋好学，争当品学兼优学生”为题的班队主题实践活动课，以优良成绩迎接中段考。 5、举行班主任工作经历交流会，提高各班主任工作治理水平。要求各班班主任写出书面材料，在年级汇报的根底上，小学部每级挑一个优秀班主任进展校级交流；初中部每级挑2人，在校级交流，并进展评奖。（详细时间另定） 6、开展一次校容校貌、班容班貌、年级专栏评比，营建良好的育人环境。 十一月份（1114周） 1、组织学生认真总结开学至如今开展“礼仪教育”、“养成教育”、“感恩教育”所获得的成绩，以争做“文明学生”“三好学生”为目的，利用周会课采取不同方式，自查“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“公共礼仪”、“尊师礼仪”等校规，本人获得哪些进步，还存在哪些陋习。 2、开展“感恩教育”活动之三，感激学校培养之恩，为学校、班级做一件有益的事。（以年级为单位，把突出的人和事汇报德育处） 3