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小学老师工作参考计划：提高成绩

　　xx中心小学全辅导区共有在编教职工121名，其中一线老师98名，后勤、内退、病退及其他不上课老师23名。

　　在这121名老师中，老师学历合格率为100%：中师学历有60名，大专学历53名，本科学历8名。另外还有16名老师正在进展学历提高学习，其中进修大专学历的6名，本科学历在读的10名。

　　在全体老师中，年龄偏大的老师(男老师50周岁、女老师45周岁以上)的学历根本以中师为多，占到了全部老师的50%。

　　年轻老师(35周岁以下)中的学历根本以大专为主，占到了大专老师人数的65%。

　　具有本科学历和在读本科的老师中，有16名老师年龄在35周岁以下。

　　完小和初小以及不上课老师的年龄较大，大多数老师的学历为中师，占到了中师学历人数的66.3%，中心校的老师中以年轻老师为多，大多数老师学历到达了大专学历及本科学历。

　　详细措施：

　　1、积极努力贯彻市教育局关于在职老师学历提高进修的有关政策、待遇。

　　2、进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障老师接受学历进修和学习的权益，学校从实际出发，合理安排和处理学历进修老师课务和外出学习时间之间的矛盾。

　　3、学校领导以“大培训”理念来支撑。即框架的纵横驰骋：纵要有连续性，动态性，贯彻终身教育思想;横要跳出“师范圈”，“教育圈”，放宽视野，鼓舞老师特别是年轻老师接受学历提高的培训，并为他们提供相应的支持。

　　4、制定鼓舞在职老师学历提高进修有关条例，同时与拔尖人才培养、老师职称晋级、提拔中层干部等捆绑，促进老师在岗学习提高。

　　5、学校将老师的学历提高进修纳入“十一·五”规划，设定老师个人学历提高进修目的，推出“老师个人学历提高进修目的时限饱和制。”

　　小学老师工作打算：提高成绩是不是为你带来了不少的欢乐，处理了不少的烦恼呢？