教师个人参考计划总结个人能力素质提高参考计划.doc

教师个人参考计划总结个人能力素质提高参考计划随着教育改革的不断深化，时代对老师提出了更高的要求。老师应在工作中不断学习和实践，努力提高本身的综合才能和整体素养，才能保障教学秩序的稳定和教学质量的提高。为此，我制定了以下打算：一。多读书，勤做笔记。书籍是人类珍贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，老师的一个重要特征确实是要爱好读书，擅长从中外经典著作中汲取营养。因此，我要多读书，不断更新教育理念，丰富本身人文涵养。知识在于积累，“厚积而薄发”是每一个人民老师应有的素养。树立“以书为友”的思想，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，努力构成学习与工作的恰当结合，努力提高个人教育素养。要使读书打算不流于方式，落到实处，关键在坚持，我打算把读书作为每天必做的功课，每天要保证至少一个小时的读书时间。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。让读书与考虑有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要边读边想，严密联络本人教育教学实践，读出本人的考虑与见解，提高认识，并认真做好摘记，同时留意多研究，勤考虑，将本人的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和 反思中构成本人的教学风格，以此不断提高本人的理论知识和文化涵养。努力寻求读书成效的最大化，不断提高本人的各方面素养与综合才能。二。谦虚请教，取人之长，补己之短。认真进展反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强老师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和开展上，不断提高本身综合素养。做一名“擅长反思，勤于积累”的老师。充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的时机，多观摩优秀老师的课，向优秀老师学习，并对本人的教学活动及时进展反思，及时总结本人在教育教学工作中的成功与缺乏，取长补短，使本人的教学水平逐步提高，教学经历日益丰富。就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想咨询题及处理方法等与同组老师交流学习。寻找一条合适本人的开展之路，争取逐步构成本人的教学特色。我认为反思教育不仅能够提高个人的素养，更重要的是能够在今后的教育过程中少犯错误，把更好、更正确的教育理念传授给学生，以到达教育的目的。三。积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经历文章、教案设计等，进一步稳固专业思想，不断完善本人的知识、才能构造，提高其施行教育教学的才能。不断提高理论水平和教育教学研究才能，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。三、上网求知当今世界，信息高速公路已将整个世界联合成为“地球村”，网上学习、网上查询、网上交流已成为时髦。学校的现代化水平提高了，我今年要在掌握和运用现代化教育技术上，提升本身素养，在课件制造等方面有所提高。良好的开场，是成功的一半。我将严格执行提升打算的要求，不断努力提高本身的思想道德水平，提高业务才能，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究才能。认真进展自我认识、自我分析、找出本人工作中的缺乏，明确本身的优势与专长，依照本身的实际，确定本人的开展方向，通过不断的自我改造、熏陶、锻炼，成长为优秀的人民老师。