小学英语教学工作参考计划范文 (3).doc

小学英语教学工作参考计划范文 (3)以下是小学英语教学打算的示范文本。你能够参考一下，希望对你有所协助。一、指导思想依照我校“资历加专业”办学目的和“开展个性与铸造专业”教育理念，依照县教育局教研室发布的小学英语教学指导意见要求和新课程标准，制定本打算，旨在开展儿童个性，培养儿童才能和学习兴趣。第二，主要工作。在过去的一个学期里，在各级领导和学校的关怀和注重下，我们学校的英语教学获得了一定的成绩。老师队伍建立，老师素养不断提高，英语教学质量不断提高，英语教学特色逐步构成。然而，仍然存在老师短缺、课时少、任务重等咨询题。面对这些咨询题，所有的英语老师都需要脚踏实地地开展工作，不依赖别人。1.加强理论学习，更新老师观念。世界在不断开展变化，教育需要不断创新才能跟上时代的开展。其中，老师观念的更新和素养的提高起着决定性的作用。因而，本学期除了开展正常的教学工作外，所有英语老师都需要加大学习的强度和广度，提高学习质量，认真记录和反思理论学习，努力将优秀的学习成果运用到教学实践活动中。老师必须学习小学英语课程标准、小学英语课程标准解读、小学英语教学指导意见等。在理论研究中，所选内容为儿童英语教学技能 中小学外语教学 小学英语报等。以及教育理论书籍和小学英语教学书籍或报刊。2、落实教学常规，提高教学效率。认真学习县教育局教研室发布的关于小学英语教学常规的要求指导精神，努力做到以下几点。(1)、备课:集体备课和个人备课相结合，预备一周以后的课。备课的内容应实在可行。没有必要备课。备课时应充分考虑待课年级学生的特点和缺乏。备课内容应反映课标的要求和英语课堂的特点。每个模块都应有完好的预备和单元预备，每节课都应有教学反思。教学反思应反映本课教学的优势、创新和缺乏，以及对缺乏的纠正措施。它还应包括对目的实现情况的分析和对缘故的分析。(2)、作业设置和修改。作业设置包括:上学期三年级没有书面作业，但需要听说作业。三年级和四年级每周写一次作业，五年级和六年级有两份，其他三年级和四年级有抄写本，五年级和六年级有阅读笔记记录每个模块的关键知识和开发知识，每个模块一次。家庭作业的等级是以等级的方式来评定的。此外，还建立了三级评价方式，鼓舞学生做好作业。作业应该有鼓舞的语言。应采取纠正措施纠正作业，学生的作业应及时纠正。(3)、制定并严格恪守听课评课制度，及时认真听课，认真做好听课评课笔记。听力和评论课的记录工程应完好，并应有评论和一般评论。评论应该突出你对本课每个环节或地点的观点和意见。评论应该评估本课的一般性评论，同时应该有针对性地防止空话和套话。3.改良课堂教学，提高课堂效率。这学期的课堂教学应充分表达自助互助的特点。依照教研室发布的2020年小学英语教学指导意见教学精神，每堂课都要精心设计，有效的活动和任务都要精心设计。在课堂教学中，我们应该充分留意英语作为一种语言的特点，创设语言情境，激发学生的学习兴趣。在活动设计中，应充分表达自主学习和互相学习的特点，并依照活动的特点设计自主学习或互相学习。此外，课堂教学应关注不同层次学生的实际语言开展，最大限度地调动学生的积极情绪，老师不应过多关注本人的表现，关注少数优秀学生，擅长观察课堂，关注所有学生。加强课堂教学评价的改良和创新，借鉴攀登英语的评价方式，对学生进展构成性评价。此外，评价应注重学生的成长，并注重评价的长期效果和持久性。4、加强教研活动的开展，提高老师水平。这学期，我们将接着大力开展教研活动，开展基于课堂咨询题处理的教研活动，创新教研方式，让教研活动为课堂教学效劳。创新教学研究方式，施行提咨询-自学考虑-共同讨论研究-处理咨询题-课堂实践的教学研究方式，确保教学研究的有用性和有效性。