教师个人参考计划总结今天我该如何做一个教师.doc

教师个人参考计划总结今天我该如何做一个教师有人曾说过如此一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，依然教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着如此一个道理：教育必须“以人为本、方能兴教育人”。也确实是说，教育必须在“尊重、理解、关怀和信任”的根底上进展，才能真正实现教育的目的，即“发觉人的价值”、“发挥人的潜能”、“开展人的个性”，使小孩们成为“和谐的人”、“完好的人”、“全面开展的人”。那今天的我该如何做一个老师呢？古人说天地君师亲，可见为老师是倍受尊崇，之因而如此，确实是老师有极好的人品。由于“教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排挤恶与伪。”因而老师有“教给学生怎么样做人”的严重责任。打铁还需本身硬，老师的人格魅力无时不在妨碍着他的学生，所谓“身教重于言教”益出于此。师德不但能够感染学生，也能为老师树立起本人的教学形象，进一步加强课堂教学效果。“安其学而亲其师，乐其友而信其道”。因而，老师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要“严”字把关，“爱”字当头，如此，他才能赢得学生。假如说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身开展为教育目的。然而即便如此，热爱学生仍然是教育的一个永久的命题，古往今来的优秀老师无不热爱本人的学生。老师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，如此的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，事实上最无私的应该是师爱。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。有人说过：“假如说老师的人格力量是一种无穷的典范力量，那么老师的爱心是成功的原动力。”能够说，老师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和制造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为本人的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。 陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是老师无私奉献爱心的典范。进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，老师所面临的一些老咨询题变成了新咨询题，而更多的新咨询题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深入变革，面对金钱至上物欲横流的社会，老师要能抵御引诱，守得住寂寞，要有一颗平复平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的欢乐，老师就要志存高远，趣避庸俗，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身守志，独立于世。这正是老师这一职业的特别性决定的。做不好人也教不好学。因而，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。新的世纪，新的情势向我们提出了更新更高的要求，因而作为老师应做好充分预备，转变理念 ，迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知识确实是明天的经济。这就给培养人才的老师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践才能的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从“以老师为中心”向“以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心”方面转变等等。尤其要注重本身素养的不断提高。并做到两个转变，一是由经历型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探究、创新”的根本教学形式中不断研究探究，逐步构成本人独特的教学风格，迎接 “课改”。 过去有句形象的话，要给学生一杯水，老师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。老师除了在本人所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的知识“知得广”。大家都明白，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强本人各方面的素养，不断地给本人增添燃料，储藏能量，使本人不断完善，充实自我，必须构成终身教育的观念，只有如此，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不赞扬某老师讲课时有怎么样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。”一堂课终究如何上？传统教学中老师是课堂的中心，老师牵着学生走，学生围绕老师转。长此以往，学生适应被动地学习，学习的主动性也慢慢丧失。显然，这种以老师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心开展的。比方常见的语文阅读教学，老师过多的讲解、分析和说明常使学生感到单调乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的缘故，从教学观念上来看，老师仍然把本人作为教学的中心，担忧学生读不明白课文，因而就包办代替，结果适得其反。在21世纪的教学过程中，教给学生科学的考虑方法将比简单的传授知识更重要，方法能够使学生受用终身，也能够使学生在某种程度上超过老师。“在本世纪，传统的师生关系将发生变化。老师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生开展为本，让学生学会学习，学会制造，学会共同生活，学会审美，构成可持续开展的教育 。”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞“，时机总是给那些有预备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。