1、下学期大大班年级组工作参考计划范文XX年下学期大大班年级组工作打算一、指导思想光阴飞速,小孩们在幼儿园的光阴转眼就快过去了,这将是他们进入小学前的最后两个学期,在这最后的学期里,我组将结合本组幼儿的实际情况,制定工作打算,力争开发每个幼儿的潜能,开展幼儿的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地习惯小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的开展,我们将以纲要为指导,以学校教学打算为依照,深化学习纲要精神,进一步加强政治和业务学习,学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,积极参与课改,统一思想,全面贯彻党的教育方针,深化幼儿教育改革,加强学前教育治理,提高
2、保教质量,全面推进幼儿素养教育。以年级组为阵地,进展教学研究;以老师实践中的咨询题入手,进展分析、讨论,通过再实践促进教学才能的提高。二、年级情况分析大大班年级组有4个班,班额过大,绝大多数幼儿都非常好动,给我组的工作带来了非常大的挑战。通过上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱学校的生活,热爱同伴,热爱老师,积极、爽朗、有集体荣誉感;大部分的幼儿能积极参与班级组织的活动,自理才能有明显提高,养成了良好的学习、卫生等习惯;但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些咨询题。比方,一些幼儿集体教育活动的常规认识不是非常强。从老师的情况看,本组共有12名老师,全体老师通过上
3、学期的理论学习和教育实践,在观念上都有所转变,并抓住本人的薄弱环节进展不断的改良,能贴近幼儿,依照幼儿的年龄特点进展教学活动。三、工作目的依照幼儿教育指导纲要以及学前幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康开展为目的,为入小学做好预备;2.向幼儿进展思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使幼儿主动学习;3.向幼儿进展行为习惯养成教育,使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好小孩;4.积极参加园内组织的各项活动,使幼儿在活动中遭到教育;5.认真做好幼小衔接工作,加强对幼儿的治理,使幼儿的学习、生活等向小学靠近;6.增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知才能的开展,培
4、养幼儿的社会习惯才能,激发幼儿应用语言进展交往的积极性,培养幼儿初步的表现美、感受美才能;7.教给幼儿一定的平安自我保护知识,保证幼儿平安健康的成长。四、工作重点:(一)平安工作把平安工作放在首位,在班额过大的情况下,全体老师必须把平安工作放在首位,做到时时刻刻全体老师齐抓共管平安工作,同时教育幼儿也时时刻刻留意平安,确保幼儿平安健康的成长;2.教给幼儿一定的平安自我保护知识,加强自我保护才能,加强平安认识:儿童入园前,老师进展检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险要素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿态,防止被褥遮盖口腔。明白自我保护的方法:如鼻子流血时,将
5、手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。让每个幼儿都可以加强平安认识;3.让家长参与到平安工作中来。(二)加强理论学习、提升教学才能珍惜校内外的各种学习、交流时机,鼓舞组员积极参与,将理论与实践相结合;2.积极利用年级组展开教育教学研讨活动,捕捉老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践咨询题,进展集体讨论、交流、辨析和调整,最大程度地协助老师朝专业化方向更好的开展;3.老师之间进展互听课活动,在听课中互相理解别人的教育观念、教学水平与教育行为,同时也理解幼儿的学习常规、学习习惯、开展情况等。听课后要及时反应,共同讨论,学习别人的优点,以便指导本人更好地开展工作。(三)实在做好日常教学工作,提高
6、效劳质量。接着做好幼儿常规教育。老师在常规教育中要把幼儿的开展放在第一位,要尊重幼儿的个体差异。治理中为老师树立良好班级常规形象,组织老师学习交流,倡导老师用正确的教育观给予班级常规治理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作,以取人优点来补己缺乏。接着开展主题活动,各班依照主题内容创设与教育相习惯的环境,做好主题与环境相交融,主题与区域相交融,主题与游戏相交融;2.不断加强纲要的学习,鼓舞老师理论和实践相结合,操作和总结相结合,留意搜集和积累材料,反思和总结成果,每学期撰写教学反思和教学随笔;3.按时开展丰富的户外活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的开展。(四)班级治理工作让幼儿
7、掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点,老师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,本人寻找兴趣点,发觉小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯;2.引导幼儿在集体活动时间里逐步保持留意的稳定和持久,集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对小孩进展留意力和思维敏捷性的训练。日常生活中,注重鼓舞幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利习惯小学的学习生活;3.课余时间多阅读书籍,加强小孩的语言才能。开展阅读活动,主要方式包括自由阅读和老师指导下的阅读;4.12位老师分工合作,团结一致搞好一切工作。(五)家长
8、工作通过多种家园联络方式,及时反应幼儿在校的学习、生活情况,让家长更明确大大班的教育任务,以便家园更亲密的配合;2.听取家长合理正确的意见和建议,努力改良大大班的保教质量,做好效劳于家长,教育好幼儿的双重工作;3.老师认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合学前班各项活动的开展。(六)卫生保健工作留意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康开展;2.加强晨间检查,做好常见病的预防,同时排除一切不平安要素和疾病传染隐患;3.加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养:可以本人穿、脱衣服,同时学会系鞋带,扣纽扣;可以做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学
9、会正确的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;可以愉快安静进餐;可以本人整理本人的学惯用品等;4.增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体魄的生长。家园联络,催促幼儿改正偏食的习惯,全面平衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传要素造成的。关于这种幼儿,我们的措施是:增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体魄的生长。让家长多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收。多参加腾跃运动,促进骨骼生长。 3(七)加强年级组本身建立组员认真分析本身的情况,制定出教学打算;2.年级组每月进展一次集体备课,商讨教学策略,处理教学中的疑难咨询题,共同学习,一起进步;3.年级组内互帮互助,共享各种教
10、学资源,如:共同制造教玩具、经历共享等;4.提高每位老师的效劳认识、平安认识。五、每月工作重点九月份:1.各班制定各类工作打算;2安定幼儿情绪,进展入园常规训练;3各班结合教学目的及内容创设主题墙;4各班召开家长会;5.期初测量幼儿身高体重;6.庆贺老师节;十月份:1.各班召开庆国庆主题活动;2.教研活动、家长半日开放规模;3.各班举行亲子活动;4.幼儿床上用品翻晒;十一月份:1.教研活动;2.做好幼儿秋季防病工作;3.进展幼儿营养膳食调查;4.做好幼儿防寒保暖工作;5.大班幼儿视力测查;十二月份:1.各班进展迎新年活动;2.工作总结、调查、评估;3.保育员培训活动;元月份1.评比先进班集体、先进个人;2.填写好幼儿手册;3.各班幼儿才能开展评估;4.奥尔夫音乐、小新星英语汇报; 3