教师个人参考计划总结怎样当好一名合格的小学教师.doc

教师个人参考计划总结怎样当好一名合格的小学教师
    一、 做一个思想进步的老师。 　　要想做一个合格的人民老师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。为了提高本人的思想觉悟，我认真进展政治学习，并做好学习笔记。为了提高本人的教育教学水平，我积极参加各种学习培训。为了教育好每一个学生，我以身作则，时时做到教书育人，以身作则，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名老师，本身的师表形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。

    二、 做一个有爱心的老师。 　　我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与小孩们之间间隔的有效手段。我抱 着一颗爱小孩、爱工作的心，精心的呵护着我的班级，与小孩们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上，只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同处理难题，只要学生提出的咨询题，我总会诲人不倦的答复他们。学生的成绩总会有好坏之分，不管成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的协助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感受是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。我深信：只有当学生接受了你这个人，你所教的学科，学生才会认真听讲，才会有兴趣学，才可能以主动的态度接受你的教育。 　　  三、 做一个理念新的老师。 　　目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的根底上，结合本人所教的学科，积极探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习才能。在教学上，我一改以往老师演示、学生模拟的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。

    综合以上三个方面，怎么样才算一名合格的老师？林乃聪在他的诗作里描绘得更详细：“如此的老师才叫好—倘假设你作业没完成─倘假设你犯了错误 —她的教鞭最多只是扬了扬─那双会说话的眼睛—让我们明白─同时主动地改正了缺点 如此的老师才叫好；倘假设你挨爸妈的一顿骂—倘假设你跟同学闹矛盾—你总会明白—悄悄叫你去谈心—帮你解快乐中疙瘩—直到你微笑地离开 —如此的老师才叫好；她说—我们并不是永远的差生—她说—我们是可爱的—我们是优秀的—我们是聪明的—如此的老师才叫好；谁遇到都会喜爱—特别是我们几个—暗地里都叫她—妈妈”（《如此的老师才叫好》）。

    当好一名老师确实是一定用圣人的标准来严格的要求本人，但同时又要具备一般人的质量，才能使学生易接近你。关键字：热心；责任心。对教育事业的满腔热心，只是由于爱教育，爱学生才去教书；责任心就不用说了，扎实的专业知识，是责任心的首要标准。我读小学的时候非常胆怯，不敢答复下列咨询题，老师让我答复下列咨询题，我答复出来，全班鼓掌，因此我以后数学非常好，也非常爱答复下列咨询题。因此小学生嘛，特别低年级，要多鼓舞。小学变化大，假如当班主任，5，6年级学生变得快，可能一下走进歪路。 　　  通过几十年来的教学生涯，使我真切地感遭到老师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。