幼儿小班科学白天与夜晚教案反思.doc

小班科学日夜教学案例反思小班科学日夜教学案例反思主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，观察日夜兴趣，理解其明显差异，培养小孩的好奇心。关于事情。心，愿意大胆探究和实验，合适幼儿园教师在科学活动中上小班，快来看看日夜课程计划。活动意向：幼儿天生爽朗，充满好奇心。关于感兴趣的活动，他们将积极，积极，愉快地参与，同时能够充分利用他们学习的内在动力。该活动是依照幼儿的特征进展的，观察白天和黑夜，以理解明显的差异。从培养幼儿到热爱科学和科学，激发小孩探究科学活动的兴趣。活动目的：1.有兴趣观察白天和黑夜，并理解它们之间的区别。2.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。3.让幼儿对探究自然现象感兴趣。4.充分体验“科学就在周围”，并对生活中的发觉，探究和交流产生兴趣。5.与同行分享您的办法。活动预备：人物红，鸟和牵牛花的形象是众所周知的。2，PPT活动程序：首先，引发兴趣展示事物的图片。这张照片特别漂亮吗？你能看到这张照片拍摄的时间吗？你如何明白这是晚上？简介：月亮挂在天空中，星星以俏皮的方式眯着眼睛，夜晚静静地来了。二，欣赏，比拟（PPT）大胆猜想在漆黑的夜晚所看到的是什么？1）我们的三个朋友在哪里？他们在做什么？ （鼓舞幼儿猜）2）红小孩在哪里？（猜猜一句：在树下或花园里，树下和花园里的树上有人吗？红色的人会害怕，因此晚上小孩在哪里？）（猜猜两：在房间里，睡觉）简介：晚上，小孩们进入了一个甜蜜的梦。3）鸟在哪里？它在睡觉吗？简介：这只鸟在暖和的鸟巢里睡着了4）我们找到了几个朋友吗？还有谁找不到它？ （喇叭花）牵牛花在哪里？他还会睡觉吗？（比拟）这里的牵牛花和栅栏上的牵牛花一样吗？ （打开和关闭花瓣，夜间牵牛花的花瓣被关闭，就像盖着被子的小孩一样睡着了）5）那夜是几点？我们一起听。（点击播放）夜晚正在悄然降临。月亮挂在天空中，星星嬉戏地眯着眼睛。小孩们进入了一个美妙的梦想，鸟儿在巢中睡着了，牵牛花关闭了漂亮的花瓣。6）好吗？你觉得如何样？夜晚的漂亮并不漂亮？是的，夜晚特别美，特别安静。让我们一起玩一个安静而漂亮的夜晚。2.大胆猜想白天会发生什么事情？1）（PPT，白天和黑夜出现的东西）已经改变。看到这张照片依然晚上吗？这是什么时候？你如何明白？ （孙公梅咪咪笑了，白云妹妹漂浮着漂浮）白天，我们的好朋友还会睡觉吗？那你觉得他们白天做了什么？ （小孩们自由猜）2）猜了特别久之后，让我们一起叫他们：红，鸟，牵牛花，太阳，你在做什么？赶快听听本人介绍吧！孙公梅咪咪笑着说，白云妹妹漂浮着漂浮着小孩们玩游戏，鸟儿和鸟儿飞行飞行，牵牛花微笑，白天降临。什么是白天？ （白天爽朗有趣）让我们一起表演。简介：有趣的一天特别喧闹。3，比照（点击比拟图片）白天，小孩们玩游戏，小孩们晚上进入甜蜜的梦。白天，鸟儿飞了起来，鸟儿在夜间飞到了鸟巢。白天，牵牛花微笑，牵牛花关闭漂亮的花瓣，因此白天特别喧闹，夜晚特别安静。简介：事实证明，白天有特别多动物和小孩出来，因此白天确实特别爽朗。他们都在晚上睡着了，因此夜晚特别安静。活动延期：除了这三个朋友之外，还有其他朋友在白天和晚上做不同的事情，如小猫，青蛙，猫头鹰等，寻找他们。活动反映：激发儿童的动机和兴趣是探究式教学和教学活动成功的关键。大自然是知识宝库和活生生的教科书。神奇的自然是幼儿学习科学的最正确场所。让小孩们走向大自然，充分利用他们的感官，看，闻，听，摸，让小孩们获得丰富的感知。让幼儿接触大自然不仅能够拓宽视野，增加知识，还能够促进儿童认知的开展，从而引起他们对科学的兴趣。培养他们的探究精神。