资源描述
2014-2015学年度五年级语文第一学期第一次阶段测试
一、积累运用(22分)
1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。(10分)
chéng dān duàn liàn biān cè shēn lín qí jìng
( ) ( ) ( ) ( )
tuǒ tiē jiān zhà shén yùn wěi wěi dòng tīng
( ) ( ) ( ) ( )
2.把词语补充完整。(9分)
( )口( )舌 坚韧( )( ) ( )月当空
戛( )而( ) 树影( )( ) 迫不( )待
引( )入( ) ( )( )交错 鸟( )虫( )
3.给下面带点的字选择正确的读音。(3分)
接济(jǐ jì) 逢(páng féng)蒙 霎(shà chà)时
教诲(huǐ huì) 正(zhēng zhèng)月 即(jí jì)使
二、平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。(9分)
来自寓言故事的: 、 、
来自神话故事的: 、 、
来自历史故事的: 、 、
三、课文回首(15分)
1.《所见》一诗中,表现牧童愉悦,悠闲的诗句是“ ,
。” 牧童“忽然闭口立”的原因是“ ”
2.最有趣的是蝉尾出壳的情景。……蝉儿把它那已经出壳的上半身
, 。……整个动作配合得 。
3.让明亮的眼睛, , 。用绚丽的色彩, , 。
4.张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。霎时间,只见________ ___,____________ _,被点上眼睛的龙__________ _。游客们____________,无不佩服张僧繇神奇的_________ ___。
四、按要求完成句子练习(8分)
1.阅读下面的小诗,请你也模仿着写几句。(4分)
风在哪里? 风在哪里?
风在铃铛上, 风在头发上,
铃儿叮当响, 头发轻轻飘动,
那是他在演奏。 那是她在跳舞。
2.在下面的句子里填上合适的歇后语(2分)
(1)今天,老师请我到她的办公室,我心里犹如 ,真不知是祸是福。
(2)国庆联欢会上,同学们 ,表演了许多节目。
3.口语交际(2分)
小明要去网吧玩,要你帮他对他妈妈撒谎,说他和你在一起写作业。你该怎样拒绝呢?
五、阅读短文,完成练习(16分)
(一)《师恩难忘》选段
一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气走了二三里地。路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边,花开得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨着:“……八枝,九枝,十枝。”他越看越喜欢,想折下一枝来。妈妈拦住了他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来,这儿的花越开越多,数也数不过来,变成了一座大花园。
1.这个故事讲的是一首诗,这首诗的内容是:(2分)
2.“亭子外边,花开得很茂盛”读了这一句,你想到的成语是:(2分)
3.多年以后,“我”遇到了田老师,“我”会对他说什么?(2分)
(二)给妈妈洗脚
说真的,这种事我还从来没做过。原因有两条,一是学习太紧张,二是难为情,也许后者一直是主要原因。
端来热水,准备好毛巾,准备就绪,但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整,我鼓起勇气对正在厨房刷碗的妈妈说了声:“妈,你……过来一下。”声音很轻,近似耳语。“干什么?”母亲回答道。 “妈,你坐下,我给你洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热,呼吸加促。我低着头摆好板凳,不让母亲看到我局促的样子。沉默……母亲竟愣在那里,半晌才醒过神来。“好,好……”母亲赶忙答应,脸上露出会心的笑容,几道浅浅的皱纹也舒展开了。母亲坐下,我挽衣袖,捧起母亲的脚。这是一双多么苍老的脚,肤色暗淡,毫无光泽,硬邦邦的没有弹性,脚指甲弯曲得变了形,乍看上去如同一段枯树。天呐,这是母亲的脚吗?是那双陪我玩耍、细腻柔滑的脚吗?我努力唤起尘封的记忆,但这双脚太苍凉,太陌生,远不是我所能想到的。
我一只手捧着母亲的脚,另一只手用水轻轻地搓洗。此时抬头看看母亲,发现母亲也在看我,四目相视,无言以对。母亲的脸上写满了幸福,娓娓地说起了我小时候的事情,此时我并没觉得母亲啰嗦,而是很有味地听着,这种氛围令我沉醉……
那夜,我失眠了,母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我做得太少了,母亲付出的太多了。母亲为我耗干了心血,付出了青春,如果不学出个样来,怎么对得起母亲呢?
我时常想,母亲的脚像一台辛勤的除草机,为我除去人生道路上的荆棘。母亲的脚又像一根顶天立地的铁柱,为我撑起一片自由翱翔的天地。
1.把下面的句子改为不带问号的句子,句子意思不变。(2分)
母亲为我耗干了心血,付出了青春,如果不学出个样来,怎么对得起母亲呢?
2.填空(4分)
(1)“端来热水,准备好毛巾,准备就绪,但我却迟迟没能叫妈妈坐下”,这是因为 ,“母亲竟愣在那里,半晌才醒过神来。”这是因为 。
(2)文中说“母亲的脸上写满了幸福,娓娓地说起了我小时候的事情,此时我并没觉得母亲啰嗦”,母亲感到幸福是因为 ,“我”不觉得母亲啰嗦是因为 。
3.每个母亲都为自己的孩子付出了许多,你认为怎样做才能让自己母亲的脸上时时写满幸福?(3分)
4.读了这篇短文,你想到了哪些赞美母亲的古诗句?请写出其中的一句 (1分)
六、作文(30分)
写写你和父母或其他家人或老师之间的事。认真想想,选一个印象深刻的写下来,注意写出自己的真情实感。题目自拟。
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