标点符号的运用复习课.doc

标点符号的运用复习课
一、 导入：
有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？
第一种：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。
第二种：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。
二、 顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿。
1、 表概数时不用，表确数时必用。
小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波......
删除顿号
2、 集合词语，中间不要插进顿号。
有关部门一定要把好大专院、校的收费关。
删除顿号
3、 顿号不能和连词连用。
A 、你要好好学习英语、或者日语。
1. 删去顿号 2、删去连词“或者”。
B 、篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。
番茄、黄瓜和豆芽
4. 大并列套着小并列
（大并列用逗号，小并列用顿号。）
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧, 在这次会演中, 都带来了新剧目。
5. 语气词后不用顿号，用逗号。
花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。

三、 归纳总结
Δ顿号用法口诀(齐读)
概数约数不确切，中间不要带上顿。
集合词语不插顿，连词前后不接顿。
大并套着小并列，小并顿号大并逗。
并列词语带语气，要用逗号莫用顿。
Δ问号的速记口诀
第一注意倒装问，全句末尾才用问。
第二注意选择问，全句末尾才用问。
第三注意连续问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。