山东省淄博市淄川般阳中学高中生物-专题3.3胚胎工程的应用及前景导学案-新人教版选修3.doc

山东省淄博市淄川般阳中学高中生物 专题3.3胚胎工程的应用及前景导学案 新人教版选修3

编写：高二生物组 时间：2015年3月 新授
【学习目标】（1）举例说出胚胎工程的应用。
（2）说出胚胎干细胞的移植。
【重点难点】胚胎移植
教学模式：“三五五”教学模式
教学资源：多媒体、学案。
概念：
网络结构

现状及意义：

1．供体和受体 的生理环境
2．早期胚胎在一定时间内处于 状态。
3．受体对外来胚胎不发生 。
4．胚胎与受体建立正常的联系,但 没有改变.

生理学基础
胚胎移植

供、受体的 →配种或人工授精→对胚胎的收集→检查→培养或保存→对胚胎进行 →检查等。

——
基本程序

概念： 。
胚胎工程的应用及前景

胚胎分割

操作过程：

形态上： ；
功能上：具有发育的 。
由 或 分离出来的一类细胞
概念：

从囊胚的 细胞中或 细胞中分离出来。
分离途径：

特性
胚胎干细胞

1．治疗某些又与细胞坏死、退化、功能异常引起的疾病。
2．培育人造器官。
3．研究体外分化的理想材料。
4．用于研究哺乳动物个体发生和发育规律。

应用

导学案
一、学情调查、情境导入
1、卵母细胞的采集方法有哪些？

2、精子获能的方法？

二、问题展示、合作探究
一、胚胎移植
1.概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过其他方式得到的胚胎,移植到 ，
的其他雌性动物的体内,使之发育为新个体的技术.
供体： 胚胎的个体。
受体： 胚胎的个体。
2、过程：

3、生理学基础

二、胚胎分割
1.概念:
2.特点:后代具有相同的 ..
3.选择的胚胎:发育良好的,形态正常的
4.使用的主要仪器：
三、胚胎干细胞

三、达标训练、巩固提升
A级
1．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛, 产生这一结果最可能的原因是(　 )
A．试管动物培养　 B．胚胎移植 C．胚胎分割移植 D．受精卵移植
2．在胚胎工程所利用的各项技术中，有一项是必不可少的，该项是（ ）
A．转基因技术 B．核移植技术 C．体外受精 D．胚胎移植
3．下列有关胚胎移植意义的叙述错误的是（ ）
A．保存品种资源和濒危物种 B．大幅度改良性状
C．解决不孕不育症 D．充分发挥雌性优秀个体的繁殖潜力
4．胚胎移植成功率的高低决定于（ ）
A．供、受体生理环境的一致性 B．早期胚胎的游离状态
C．胚胎移植不存在免疫问题 D．胚胎和受体的联系
5．胚胎移植前后所处环境的一致性, 即胚胎移植后的生活环境和胚胎的发育阶段相适应,不包括下列哪项？（ ）
A．供体和受体在发情时间上的一致性
B．移植后的胚胎与移植前所处的空间环境的相似性
C．供体与受体应届同一物种，但并不排除种间移植成功的可能性
D．移植胚胎的性别与受体性别的一致性
6．胚胎移植主要包括以下步骤，排出正确顺序（ ）
① 配种或进行人工授精；② 检查；③ 对胚胎进行移植；④ 移植后的检查；⑤ 对供、受体的选择和处理；⑥ 对胚胎的收集；⑦ 培养或保存
A．⑤①⑥②⑦③④ B．①⑤⑥②⑦③④
C．⑤①⑥⑦②③④ D．①⑤⑥⑦②③④
7．下列不能提高胚胎分割成活率的是（ ）
A．对原肠胚进行分割 B．对囊胚的内细胞团进行分割
C．分割时要均等分割 D．选择良好、形态正常的早期桑椹胚或囊胚
8．下列不属于胚胎干细胞应用价值高的判断依据的一项是（ ）
   A．胚胎干细胞体积小、细胞核大、核仁明显
B．胚胎干细胞具有发育的全能性
C．胚胎干细胞可以增值而不发生分化
D．胚胎干细胞可以进行冷冻保存，也进行遗传改造
9．以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是
A．细胞和组织培养      B．细胞融合 C．动物胚胎移植           D．细胞核移植
10．下列可以诱导胚胎干细胞分化的因素是（ ）
①饲养层细胞；②牛黄酸；③丁酰环腺苷酸；④激素
A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②③
B级11、下图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图，请就图回答：
A
B
C
D
甲
乙
丙

（1）填出图中字母所代表的结构名称：
A ；B ；C ；D 。
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