资源描述
学习目标：
朗读、背诵课文，积累本课文言常用词语，了解文言词语的古今异义等现象，疏通文意。
学习重点：
积累本课文言常用词语，疏通文意。
学习难点：
了解文言词语的古今异义等现象。
学习内容及流程：
一、【课前自主学习】独立预习，课前完成
1、了解作者
2、读一读、写一写、练一练。
huò( )然 yǎn（ ）然 qiān( )mò( ) yì( )太守 bīn( )纷
垂tiáo( ) 叹wǎn( ) 刘子jì( ) 语（ ）云 便要（ ）还家
3、对照注释，解释下列词语。
为业： 夹岸： 杂： 异：
穷： 平旷： 属： 悉：
怡然自乐： 所从来： 咸： 问讯：
先世： 邑人： 不复出焉： 间隔：
皆： 语云： 不足： 既：
诣： 遣： 欣然：
4、找出文中的通假字写在下面：
5、一词多义：复前行（ ）不复出焉（ ）
乃大惊（ ）乃不知有汉（ ） 便舍船（ ）屋舍俨然（ ）
寻向所志（ ）寻病终（ ） 处处志之（ ）寻向所志（ ）
捕鱼为业（ ）不足为外人道也（ ）
6、古今词义辨析
鲜美：古义（ ）今义（ ） 交通：古义（ ）今义（ ）
妻子：古义（ ）今义（ ） 绝境：古义（ ）今义（ ）
无论：古义（ ）今义（ ） 缘：古义（ ）今义（ ）
延： 古义（ ）今义（ ） 津：古义（ ）今义（ ）
二、【课堂合作探究】细读课文，小组学习
1、小组合作，检查交流预习成果。
2、学生参照注释及预习内容，逐字逐句翻译。确有疑难，小组中探讨解决，不能解决的向老师提问。重点翻译下列句子
①忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
②初极狭，才通人，复行数十步。
③阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
④黄发垂髫，并怡然自乐。
⑤土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
⑥便要还家，设酒杀鸡作食。
⑦自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人间隔。
⑧问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑨此人一一为具言所闻，皆叹惋。
⑩此中人语云：“不足为外人道也。”
3、找出出自本文的七个成语，写在下面：
4、理清课文的结构线索：
（1）本文以什么作为叙事线索？
（2）本文主要记叙的是什么内容？
（3）写出渔人的行踪：
三、课堂小结：桃花源实在是一个美好的世界，如果你也是在无意中进入了这样一个美好的世界，你会怎么样呢？把你的想法写在下面。
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