1、读你懂你父亲形象专题研读教学设计教学目标：1. 感受父爱的深沉，读懂父爱。2. 体会父亲的性格特征。3. 学会表达对父亲的爱。4.教学重难点：从人物的言行中概括人物性格。5.教学方法：自读自悟法、指导点拨法6.教学准备：多媒体课件、音频教学过程：一、 导入新课课件展示油画父亲（罗中立），在朱自清先生的背影中，我们透过那个在困顿中艰难前行的父亲的身影，体会到了父亲对儿女那深沉而厚重的爱。李森祥的小说台阶，也是通过一个独特的视角为我们展示了父亲现实的生活画卷，现在让我们一起走进课文，去感受李森祥笔下的父亲形象。（板书：台阶）二、 读你，寻觅父爱1.速读台阶，勾画动人的语段，批注父亲的性格。学生自由
2、默读，并进行勾画批注。完成后指名交流。（过渡：虽然时代不同，但是父亲对子女的爱却不尽相同，接下来我们一起去感受另外两个父亲的形象。）2.链接阅读主题阅读丛书幼犊P114与多年父子成兄弟P118，说说让你印象深刻的父亲形象。 （文章名）中的父亲给我留下了深刻的印象，我觉得他是一个_(性格特点)的人，我是从（句子、段落、事情）读出来的。先独立思考，再小组讨论。师：同学们的解读很到位、准确、全面，为自己精彩的表现鼓掌！小结：这几位父亲虽然国籍不同，时代不同，但在他们的一言一行中都可以感受到浓浓的父爱。父爱如此伟大，现在就让我们表达出对父亲的心声。三、 懂你，抒发内心真情1.说一说，父亲在你心中是怎样的一个人？你为什么这样评价他？你想对他说点什么？2.写一写父爱是阳光，温暖着我的心灵。父爱是灯塔，照亮我前行的路。仿句：父爱是（ ）。四、 在歌曲中升华情感聆听满文军的懂你，感受父亲的伟大形象。五、 布置作业父亲，我想对你说
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