简单的运动.doc

九年级物理复习导学案 主备人 审核： 审批人：
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《简单的运动》复习案
学习目标：1.知道物体的相对运动和静止。2.用路程－时间图像描述匀速直线运动，会用平均速度知识解决简单问题。3.通过平均速度的学习培养学生把物理知识与实际相联系的意识和习惯
重、难点：1. 物体的运动和静止是相对于参照物而言的。2. 用平均速度知识解决简单问题。
学习方法：自主学习法 合作学习法 归纳总结法 探究式学习法
教学流程：1.先通读教材，并查阅资料，了解本章基本内容，自主完成知识梳理。2.将有疑问的内容记录下来，课上组内交流解决。
知识梳理：

知识点回顾:
例1：（运动的相对性）教室相对于行走的人是 的。 湖中行驶的龙舟相对于河岸是 的。同步卫星相对于地球是 的。 龙舟相对于舟上的人是 的。
例2：（速度的计算）某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到了回声。若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？

例3：（平均速度）汽车在长100m的公路上行驶,前50m的速度为20m/s,后50m的速度为10m/s,汽车在这100m公路上的平均速度为_______m/s。

中考链接
1．小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”)
(1)以地面为参照物，小明是_______的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是______的。
(2)小明对公共汽车的驾驶员来说是_____的，这是以________为参照物。
(3)小明对马路上的行人来说是________的，这是以_______为参照物。
2．一只小球在水平面上作匀速直线运动，它在2s内通过的路程是5m，则它通过20m路程后的速度是________m/s。
3．作直线运动的某物体，在开始5s内通过的路程是20m，接下来的15s时间内作速度为5m/s的匀速直线运动，那么物体在这20s时间内作的是_______运动，整个路程内的平均速度是________m/s，合___________km/h。
4．作匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是1：6，运动路程之比是3：2，则它们的速度之比是( )。
A．9：1 B．1：9 C．4：1 D．1：4
5．以乙为参照物，甲作匀速直线运动。以丙为参照物，乙静止不动。那么以丙为参照物，甲作_________直线运动(选填“匀速”、“变速”)。
6．某商厦安装有自动扶梯，当扶梯不动时，人走上去需要2分钟。当扶梯运行时，人走上去只需40秒。当人站在运行的扶梯上，由扶梯送上楼，需要_________分钟。
图6
7．用图像可以表示物体运动的规律。在图3的图像中，AB段表示物体的运动状态是___________；BC段表示物体的运动状态是__________________；EF段表示物体的运动状态是_______________________。
图3

8．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s——t图像如图6所示。经过6s，两车的位置关系是 （ ）
A．甲在乙前面0.6m处 B．甲在乙前面1.2m处
C．乙在甲前面0.6m处 D．乙在甲前面1.2m处
9．某物体以8m/s的速度通过全程的2/3，通过剩余1/3路程的速度是21.6km/h，求全程的平均速度。

10．一列长为120 m的火车匀速通过一座3000 m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100 s，求火车过桥时的速度是多少？

反思与收获