六年级语文实践活动计划.doc

六年级语文实践活动计划（2004年2月）
为全面推行素质教育，进一步深化课题研究，搞好语文实践工作，提高全体学生的语文水平，特制定以下计划：
一、实践目标：
1，随课堂识字100个，会读、会写、会解释。
2，有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3000个，其中2500个会写。
3，硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度，每分钟六个字，公正规范。
4，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
5，做到独立阅读文章，默写有一定的速度，达到每分钟不少于300个字。背诵优秀诗文60篇。课外阅读总量不少于100万字。
6，学会即席说话，习作40分钟完成，不少于400字，全学期达3万字。
7，学生每天坚持写一篇日记，每周写一读书笔记。每天一个环境识字（组词、理解词义）。
8，每天召开一次新闻发布会。
9，每周进行一次故事演讲会。
10，每周搞一次学生喜欢的有关内容的搜集整理。
11，每周进行一次快速作文。
12，每天进行一次读书笔记交流。
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二、课程划分：
1，每周九课，其中三课是诗文背诵。使用人教版第十二册教材。
2，课外阅读材料，学生自选或从图书馆中借阅。
一、 教学措施：
1，认真学习课文课程标准领会课程大纲实质，在教学中进一步落实新大纲中心规定的内容，充分完善识、读、写整体实践。
2，统筹兼顾，做到抓好实践与语文教学相结合，服务于语文教学，全面提高教学质量。
3，积极创造条件，指导学生多读书，并采取多种形式交流读书心得。
4，可以在课内外组织参观访问，办报、演课本剧、开故事会等活动。
5，根据学生的兴趣爱好，组织朗诵、书法等课外兴趣小组。

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