家长会班主任-1参考讲话.doc

家长会班主任_1参考讲话

　　--家庭教育需要把握教育的契机
　　我们常说，家庭教育是青青年教育不可或缺的方面。有权威材料说明，家庭教育在青青年思想品德构成与开展中，所占妨碍比重高达80%以上！
　　可喜的是，随着社会的进步，家长所接受教育程度的普遍上升，家庭教育的注重程度也在与时俱进中今非昔比。
　　但与家长接触中，我们也不时听到：同一个家长对同一个小孩进展教育，有时候家长只要寥寥数语，或是一个示意，小孩就能接受教育，甚至对他产生深入的妨碍；而有时候苦口婆心说了许多，小孩不但不理解和接受，甚至表示厌烦；更有甚者走向逆反。
　　这其中的缘由一定有教育的观念、方法，教育的施行时机等纷繁喧闹的咨询题，在此笔者想说的只是家庭教育契机的把握咨询题——
　　1.新鲜而自我期待强烈时:考取新学校、开场新的学期、新换了班主任、新任班干部等等的时候，小孩会有一种新鲜感、希望感，容易产生强烈的“从头开场”“好好学”以求得到老师、家长或别人承认和确信的内在动力。如今家长假设能因势利导，定能“旗开得胜”。
　　2.享受成功喜悦时:争强好胜、不甘落后是身心健康小孩的共性特征。当他们确实获得了成绩或做了好事遭到夸奖时，更会以此为动力，精益求精，好上加好。因而，父母应擅长抓住时机，对其进展指导，向小孩提出适当的目的要求，促其将一时的热情转化成持久的行动。
　　3.感遭到委屈与遭遇困难时:家长假设能主动地以平复、宽容的态度去协助小孩解释，小孩会产生感谢之情，更易于接受家长的告诫；关于子女的窘迫甚至是失败，家长也不要横加训斥，而是确信成绩，对缺乏之处给予指点，协助其走出“窘境”。
　　4.老师上门家访与做客或有客人时:家长应把小孩的长处告诉老师，同时以希望的口气提出小孩的不宜单纯“告状”；一般来讲，小孩都喜爱听好话，不愿在别人面前丢脸，因而家长要在老师、来宾面前留意保护小孩的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈小孩的优点和长处，恰当地提出希望。
　　5.某种不良行为刚刚露头的时候：大量事实证明，小孩养成恶习往往与第一次发生不良行为时未能及时得到指正密不可分。家长假设能在小孩的某种不良行为刚刚露头，而其本人主观上并未认识的时候，紧紧抓住这“第一次”不放，及时地对其进展明辨是非、详陈利弊的教育，必能协助小孩打下良好道德质量的根底。
　　6.对某种事物还有浓重的兴趣时:发觉小孩对某事物产生兴趣时，窗应积极支持、鼓舞，培养小孩的兴趣是最为重要的。
　　7.有较大的团体活动时:这个时候是教育小孩恪守纪律，为团体争光、培养团体观念的极好时机。
　　8.别人获得优良成绩时:看到别人获得好成绩，小孩往往会暗下决心，家长要抓住如今机，对小孩提出适当的要求，使小孩一时的热情变为行动。
　　教育子女不是一件简单的事情，假如家长能处处留心观察，精确捕捉教育的最正确时机，适时地对子女进展引导和教育，收到事半功倍的效果也完全是有可能的。