第二节-欧洲西部.doc

欧洲西部教学反思

教学中做得较好、值得借鉴的的地方：
1、能够通过多种形式的教学活动，最大可能的调动学生的积极性，参与到教学中来，体现了学生为主体的思想。如观看直观的视频；自学，讨论，展示等环节让学生都动起来了。
2、教学联系了生活，使学生觉得地理的学习有用，而且有趣味。如让学生谈论自己熟悉的欧洲西部国家，有的从电视中获得，有的从平时的饮食中获得，有的从小学课本中获得；再如练习中提到了习近平书记访问欧洲；伦敦奥运会。大量鲜活的生活实例激发了学生的学习兴趣。
3、注重了学生思维能力的培养，如分析欧洲西部的乳畜业发达的原因，分析欧洲西部旅游业发达的原因。
4、课堂有适当的延伸。如欧洲西部的国家英国脱欧事件，让学生去了解，培养学生的辩证思维。
5、讲练结合，有巩固新知的环节，效果较好。

教学中的困惑、不足的地方:
学习过程中学习态度、价值观体现的不够；就讨论的问题让学生充分地发表意见，再形成统一的意见，交流展示的环节时间可以多花一点。