2022年五年级语文上册期末试卷(必考题).doc

2022年五年级语文上册期末试卷（必考题）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、 看拼音，写词语。
fáng liáng miǎo máng zào yì sāo yǎng

qín shòu luó sī niǔ kòu zēng wù

二、 选择括号内正确的读音，在正确的读音下面打“√”
鼎沸（fèi fó ） 跃出（yuè yào） 和睦（mù mò）
系上（xì jì） 卡通（kǎ qiǎ） 拳头（quán juàn）
倾斜（qīng qióng） 差不多（chā chà） 混沌（hùn hún）
凶恶（è wù） 摇撼（hàn gǎn） 开凿（záo zuò）

三、 比一比，再组词。
替（__________）喑（__________）胎（__________）式（__________）
潜（__________）暗（__________）抬（__________）试（__________）
恃（__________）杭（__________）亥（__________）供（__________）
待（__________）抗（__________）该（__________）拱（__________）

四、 把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。
安（_____）乐（_____） （_____）（_____）有味 （_____）不聊（_____）
（_____）高（_____）烈 （_____）（_____）多端 （_____）泰（_____）安
我们现在虽然生活在（_____）的太平盛世，人们（_____），但我们不能忘记英法联军在圆明园的罪恶行径。

五、 选词填空。（填序号）
A．珍宝 B．瑰宝
1．被英法联军掠走的金牛头可是稀世（_______）！
2．京剧是我国戏剧艺术中的（_______）。
A．适宜 B．适合
3．过去的经验未必（_______）当前的情况。
4．色素的配合，身段的大小，一切都很（__________）。

六、 按要求写句子。
1．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改为“被”字句）
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2．我把所有课余时间都花在阅读上。（改为“被”字句）
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3．这真是件挺麻烦的事。（改为反问句）
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4．只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。（用加点的关联词造句）
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5．春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。（根据意思写诗句）
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七、 根据课文内容填空。
1．《示儿》是宋代诗人____的一首_____诗，“_____________，____________”两句表达了作者________的遗憾和强烈的__________。
2．《己亥杂诗》中表达诗人渴望人才的是“_____________，____________。”
3．《题临安邸》一诗中，蕴含讽刺意味的诗句是“_____________，____________。”
4．《落花生》这篇散文借物喻人，告诉我们要学习花生________、_________的高尚品质，全文的中心思想是________________________。
5．“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话采用了______、_______的说明方法，突出了火箭的速度极快，给读者鲜明的印象。

八、 课内阅读。
松鼠（节选）
语段一：
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
语段二：
松鼠体形细长，体长17～26厘米。尾长15～21厘米，体重300～400克。
1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。
（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________。但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________。
（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点。
2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。
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九、 阅读短文，回答问题。
会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻______（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……
带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇_____（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”
很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲期待的吗？（选文有改动）
1．根据注音写出汉字。
①轻________（yíng）②娇________（nèn）
2．文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？
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3．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：_______________
4．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和_____________有关。妈妈这样做的用意是： _______________________________
5．文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？
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6．文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？
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7．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？
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十、 习作。
家是一座充满爱的避风港，它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹；家是一棵坚韧挺拔的大树，它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉；家是一根永远烧不尽的蜡烛，它能照亮你前行的旅途。请你以“家”为话题写一篇习作，题目自拟，字数在400左右。
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参考答案
1、房梁 渺茫 造诣 搔痒 禽兽 螺丝 纽扣 憎恶
2、fèi yuè mù jì kǎ quán qīng chà hùn è hàn záo
3、代替 万马齐喑 胎教 方式 潜水 暗算 抬头 试卷 自恃 杭州 己亥 供养 等待 抗击 应该 拱形
4、居 业 津 津 民 生 兴 采 诡 计 国 民 国泰民安 安居乐业
5、A B B A
6、园内凡是能拿走的东西被他们统统掠走。 所有课余时间被我都花在阅读上。 这难道不是件挺麻烦的事吗？ 示例：只要你认真学习，就会有所收获。 随意春芳歇，王孙自可留。
7、陆游 绝笔 王师北定中原日 家祭勿忘告乃翁 壮志未酬 爱国之情 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 暖风熏得人憔悴 只把杭州作汴州 不计名利 无私奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人 列数字 作比较
8、
1． 松鼠的外形特点 活泼生动 简洁明了 漂亮/可爱 列数字 体形细长 轻巧
2．我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
9、
1．盈 嫩
2．衬托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。
3．它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
4．蒲公英 教育“我”像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。
5．生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。
6．既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对“我”的殷切希望。
7．每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。
10、例文：
家
家，是爸爸严厉的爱，是妈妈温柔的爱；是爷爷奶奶百依百顺的爱，是外公外婆唠叨的爱。今天我就和你们讲一讲我家有趣的故事。
中秋节的中午，我和妈妈一块在家做既好吃又香喷喷的月饼。因为妈妈曾经在月饼厂工作过，所以熟悉做月饼的方法和步骤。我和妈妈在其中的几块月饼中放了硬币，谁吃到了硬币，就必须要表演节目。其实，淘气的我趁妈妈不在时，在包硬币的月饼上偷偷地做了个不起眼的记号。这样，我就钻了个空子，不用表演节目啦。哈哈！
晚上，圆圆的月亮上场了，就像一个特大号的月饼，天上的星星都来与这个特大号的“月饼”作伴。开饭了，桌上放着一盘盘的美味佳肴、“山珍海味”，还有一个个各种口味的月饼。“呀，妈妈吃到硬币了。表演节目，快，快点！”我拍着手笑着说。妈妈先愣了一会儿，就说：“好，我给你们切月饼，这样就算表演节目了，啊。”说着，就给我切起月饼来了，我仔细口味着月饼，逗着大家哈哈大笑了起来……
这就是我的家，一个和睦圆满、充满幸福、温暖味道的家。我生活得很开心、很幸福，你们认为呢？

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