幼儿小班美术美味荷包蛋教案.doc

小班艺术美味荷包蛋课程计划
小班艺术美味荷包蛋教学案例主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，对撕纸感兴趣，感受活动的喜悦，用撕裂锐角的方法撕掉圆形形状，合适幼儿园老师参加小班艺术活动。上课，看看美味的荷包蛋课程计划。活动目的：
1.有兴趣撕纸，感受活动的乐趣。
2.使用扯开尖角的方法撕掉圆圈。
3.能够将大小圆圈粘贴在一起。
4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
活动预备：
老师材料预备：白色，黄色方形纸，胶水和棉签，垃圾箱，盘卡，荷包蛋图片和音乐。
活动程序：
首先，引入蛋宝宝，这导致荷包蛋并刺激儿童的兴趣。
老师提出生鸡蛋并咨询：'小孩，你如何对待这个？你明白鸡蛋宝宝的模样吗？让我们来看看。 “
老师把鸡蛋放在一个透明的碗里，引导小孩观察并咨询：“鸡蛋看起来像什么，它的形状是什么？它是什么颜色？ '（总结：蛋白质透明，大圆，蛋黄是黄色，小圆）
老师：'小母亲送给你什么样的鸡蛋？ '（煮鸡蛋，炒鸡蛋，鸡蛋糕，荷包蛋）
老师：'今天是熊的生日。老师为熊做了一顿特别美味的食物。我们来看看我们做了什么？ '（显示图片荷包蛋）
老师：让我们看看荷包蛋的模样？圆形，白色是蛋白质，橙色是蛋黄，蛋黄是蛋白质的中间。
其次，老师解释了撕纸的方法，并展示了撕纸。
老师：小孩们还为熊的生日制造荷包蛋吗？
老师演示了蛋白质和蛋黄的撕裂。
取出白纸，撕掉蛋白质，激发小孩想象：看，如今是什么样的？ （蛋白）
老师：蛋白质预备好了，然后做蛋黄。 （以同样的方式将黄纸撕成小蛋黄。）
再次启发：这一次，你能看到它是什么吗？ （蛋黄）
让小孩看到蛋黄粘在蛋白质上，荷包蛋预备好了，如今我必须把它放在盘子里，让小孩们品味它！
（动作缓慢，详细，屡次演示屡次）
三，儿童操作，老师导游指导。
老师：好的，你预备好了吗？让我们尝试一下，为熊做一个美味的荷包蛋！
2.播放音乐，小孩们进展撕纸活动。
儿童的实践操作，老师导游指导，个人运动，或能够提供个人指导的才能较弱的儿童。
第四，交流和分享作品。
1.让小孩本人粘贴作品。老师咨询道：'猜猜哪个荷包蛋最像熊？为什么？ “
引导小孩从荷包蛋的大小，形状和规划评估工作。
老师：小厨师的荷包蛋已经完成了，然后让我们和熊一起唱一首生日歌！