幼儿小班美术美味荷包蛋教案.doc

小班艺术美味荷包蛋课程计划小班艺术美味荷包蛋教学案例主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，对撕纸感兴趣，感受活动的喜悦，用撕裂锐角的方法撕掉圆形形状，合适幼儿园老师参加小班艺术活动。上课，看看美味的荷包蛋课程计划。活动目的：1.有兴趣撕纸，感受活动的乐趣。2.使用扯开尖角的方法撕掉圆圈。3.能够将大小圆圈粘贴在一起。4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：老师材料预备：白色，黄色方形纸，胶水和棉签，垃圾箱，盘卡，荷包蛋图片和音乐。活动程序：首先，引入蛋宝宝，这导致荷包蛋并刺激儿童的兴趣。老师提出生鸡蛋并咨询：小孩，你如何对待这个？你明白鸡蛋宝宝的模样吗？让我们来看看。 “老师把鸡蛋放在一个透明的碗里，引导小孩观察并咨询：“鸡蛋看起来像什么，它的形状是什么？它是什么颜色？ （总结：蛋白质透明，大圆，蛋黄是黄色，小圆）老师：小母亲送给你什么样的鸡蛋？ （煮鸡蛋，炒鸡蛋，鸡蛋糕，荷包蛋）老师：今天是熊的生日。老师为熊做了一顿特别美味的食物。我们来看看我们做了什么？ （显示图片荷包蛋）老师：让我们看看荷包蛋的模样？圆形，白色是蛋白质，橙色是蛋黄，蛋黄是蛋白质的中间。其次，老师解释了撕纸的方法，并展示了撕纸。老师：小孩们还为熊的生日制造荷包蛋吗？老师演示了蛋白质和蛋黄的撕裂。取出白纸，撕掉蛋白质，激发小孩想象：看，如今是什么样的？ （蛋白）老师：蛋白质预备好了，然后做蛋黄。 （以同样的方式将黄纸撕成小蛋黄。）再次启发：这一次，你能看到它是什么吗？ （蛋黄）让小孩看到蛋黄粘在蛋白质上，荷包蛋预备好了，如今我必须把它放在盘子里，让小孩们品味它！（动作缓慢，详细，屡次演示屡次）三，儿童操作，老师导游指导。老师：好的，你预备好了吗？让我们尝试一下，为熊做一个美味的荷包蛋！2.播放音乐，小孩们进展撕纸活动。儿童的实践操作，老师导游指导，个人运动，或能够提供个人指导的才能较弱的儿童。第四，交流和分享作品。1.让小孩本人粘贴作品。老师咨询道：猜猜哪个荷包蛋最像熊？为什么？ “引导小孩从荷包蛋的大小，形状和规划评估工作。老师：小厨师的荷包蛋已经完成了，然后让我们和熊一起唱一首生日歌！