人教2011版小学数学三年级面积与面积单位练习.doc

课 题面积和面积单位练习(一)课 型练习课教学目标知识技能巩固复习面积和面积单位，区别面积单位和长度单位，长方形、正方形的面积公式和周长公式。过程方法通过练习巩固复习面积和面积单位，区别面积单位和长度单位，长方形、正方形的面积公式和周长公式。情感态度价值观提高学生运用所学知识解决问题的能力教学重点正确运用长度单位和面积单位，面积公式和周长公式教学难点正确运用长度单位和面积单位，面积公式和周长公式课时安排第 7 课时（总 10 课时 ） 教学准备课件、长方形与正方形图形卡片教学内容及教师活动一、学前准备让学生从大到小说出已学过的长度单位和面积单位。（教师板书）说出它们之间的进率，并说出长方形、正方形的面积和周长公式。二、探究新知1、学习教材第71页例7（1）较大面积单位的数换算为较小面积单位的数方法一：乘它们之间的进率。方法二：两面积单位之间的进率中有几个“0”，就在数字后添几个“0”。（2）较小面积单位的数换算为较大面积单位的数。方法一：除以它们之间的进率。方法二：两面积单位之间的进率中有几个“0”，就在数字后去掉几个“0”。所以6400平方厘米=64平方分米三、巩固练习1、让学生在教材上完成第74页的第5题，集体订正。2、判断下面各题，错的要说明原因。（1）6平方米=60平方分米。（2）边长为4米的正方形，它的周长和面积相等。（3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形它们的面积都是8平方分米。3、指导学生完成教材第74页的第68题。第6题：1812=216（平方分米）答：墙报的面积是216平方分米。（18+12）2=60（分米）答：花边总长60分米。通过练习，明白需解决的两个问题：一是求面积，二是求周长，所用公式不同，所用的单位也不同。第7题：63=18（平方米） 18-3=15（平方米）答：要粉刷的面积是15平方米。解决此题时要让学生明白：用墙壁的面积减去黑板的面积，才是粉刷的面积。第8题：2006=1200（米） 12008=9600（平方米）答：能给9600平方米的地面洒上水。让学生明白洒水车洒水的面积是长方形，用长方形面积公式解决问题。洒水的宽度是8米不变，洒水的长度是（2006）米，长宽就是洒水的面积。4、指导学生完成教材第75页第10题。 2