“走进家乡春节” 综合实践活动方案.doc

主题班会教案之“走进家乡春节” 综合实践活动方案 “走进家乡春节” 综合实践活动方案一、施行对象：三（7）班全体同学二、活动目的：【知识目的】理解春节的风俗理解春节的由来理解春节的吃文化【才能目的】能关于“家乡的春节”提出本人想要研究的征询题，并组成研究小组，能制定出处理征询题的方案，并按照制定的方案开展活动，能关于活动过程对本人和组员作出评价能利用信息技术搜集有关家乡春节的信息。培养学生对搜集到的信息进展处理、汇总和应用的才能。能明晰的说出本人的研究所得和感受，能以一定的方式展示本人的研究成果。【情感目的】通过对家乡春节的研究，使学生更加理解家乡，培养热爱家乡的情感。通过同学间互相讨论、合作交流，培养本人语言表达才能和团结协作精神。体验本人学习的欢乐和成功感，培养自主学习的才能，加强自决心，提高学习兴趣。三、活动预备：1、引导学生从网上或书上查找有关节日的背景材料。2、引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进展调查采访。3、预备好外出活动所需的一些设备，如相机等.四、活动过程：第一阶段：确定活动主题 ,分组制定计划 1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题走近家乡春节 感受民风民俗以及研究的3个主题：“春节的由来”、“春节的风俗”、“春节的吃文化”。2、学生按照本人喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带着，明确活动目的、任务和要求，制定活动计划。第二阶段：活动施行阶段1、按小组开展调查、访征询、图片搜集、查找材料；实地调查；分析调查结果并对活动所获得的材料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访征询方式有：实地访征询、访征询等方式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员按照访征询的情况做好记录）2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的征询题等。按照活动的体验和小组成员之间的交流汲取教训，调整方法。3、整理信息，构成观点。第三阶段：总结阶段展示成果，交流分享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员按照活动中获得的信息作进一步的选择和整理，构成共识，以书面方式上交调查报告，并总结本人在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示本人的成果。最后老师和同学共同评价这次的活动。五、活动成果展示：1、学生说活动感受2、小组汇报研究成果,如：春节的来历春节的风俗春节的吃文化3、每组评选出：英勇之星、主持之星、认真之星等等。