1、三年级数学下册分一分(一)教学设计教学内容:北师大版三年级下册第六单元分一分(一)教学目标:1、 结合具体情境让学生通过折一折、涂一涂等直观操作活动,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。2、会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。教学重点:经历分数的形成过程,初步理解分数的意义。教学难点:理解分数的意义。教学具准备:多媒体课件、长方形、正方形、三角形、圆形纸片等。教学过程:活动一:猜谜活动(课件出示)八字下面藏把刀三年级数学下册分一分(一)教学设计三年级数学下册分一分教学设计。 ( 打一字)出示课题:分一分活动二:分东西。1、4个苹果和2瓶水,要分给两个小朋友,要怎样分才能让两个小朋友分到
2、的苹果和水一样多?用数字几表示?像这样每份分得同样多,叫做“平均分”。2、可是只有一块饼,怎样才能平均分给这两个小朋友呢?每人分得多少?出示“一半”。活动三:创设表示一半的符号1、你能用什么方法表示出一半呢?试着在本子上画一画或写一写。(学生创设一半)2、汇报交流活动四:认识1/21、师:老师是这样表示一半的。(板书:1/2)2、介绍1/2。活动五:涂一涂(涂出1/2)1、师:那你能涂出下面图形的1/2吗?(课件出示图形)学生动手操作,教师巡视指导。2、汇报交流:3、师小结:1/2不仅可以表示半个饼,还可以表示很多事物的一半。活动六:认识其它分数1、让学生说说一张正方形纸可以平均分成几份?2、动手试一试。3、表示出你喜欢的分数。4,展示学生的作品活动七:认识分数1、概括什么叫分数。2、自学课本认识分数各部分的名称。3、交流。活动八:生活中的分数1、(出示几个国家的国旗)师:这是老师收集到的几个国家的国旗,它们能让你想到了哪些分数?和你的小伙伴说一说。2、学生交流3、汇报交流活动九:课堂总结活动十:拓展提升:一个三角形,它是一个图形的几分之一,那原来的图形是什么样的呢?请你拼一拼。