2024年初中语文教师工作参考总结范文4篇.doc

2021年初中语文教师工作参考总结范文4篇时间荏苒，白驹过隙，转眼间,已经是4年已往。逝去的4年也是我在教学工作畛域执行中学三级教员职责，尽力耕耘、不息朝上进步的4年，现总结一、加强师德教养，进步道德素养已往的4年中，我不断负责初中语文、政治教学工作。在实践过程当中，我当真加强师德教养，进步道德素养。我当真进修马列主义毛泽东思维和邓小平理论，用*总书记xx的首要思维武装本人的脑子；当真进修责任教育法、教师法、中小学教员职业道德标准等教导法令法例；严峻按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、结合合作、乐于奉献、敢于索求、积极朝上进步的要求去标准本人的行动。对待门生做到：民主对等，公正正当，严峻恳求，耐烦教育；对待共事做到：结合合作、互相尊敬、友爱相处；对待家长做到：自动和谐，积极一样；对待本人做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、加强教学工作理论进修，练好踏实的教学工作根本功在教导教学工作方面，我起劲加强教导理论进修，进步教学工作程度。要进步教学工作质量，关键是上好课。为了上好课，我做了上面的事情1、课前预备：备好课。当真进修贯彻教学工作纲要，研讨课本。明白得课本的根底思维、根底观点、规划、重点与难点，操纵常识的逻辑。明白得门生原有的常识技艺的质量，他们的乐趣、需求、要领、习性，进修新知识大概会有哪些艰苦，采纳响应的步伐。考虑教法，处理假设何把已操纵的课本传授给门生，包孕假设何构造教学工作、假设何部署每节课的活动。2、课堂上的情形。构造好讲堂教学工作，存眷全部门生，注重信息反响，调动门生的留意力，使其坚持相关于稳定性。同时，激起门生的情绪，使他们发生愉悦的心情，制造精良的讲堂气氛，讲堂言语简明了然，讲堂发征询面向全部门生，注重诱发门生进修的乐趣，课堂上讲练连系，安置好课外功课，加重门生的担负。3、要进步教学工作质量，还要做好课后指点事情。初中的门生爱动、好玩，缺乏自控才能，有的不克不及定时实现功课，有的剽窃功课，针对这类标题，就要抓好门生的思维教导，并使这一事情贯彻到对门生的进修指示中去，还要做好对门生进修的指点和赞助事情，尤其在后进生的转化上，对后进生起劲做到从和睦开端，比方，握握他的手，赞助拾掇整顿衣服。从赞扬动手，所有的人都希望失掉别人的明白得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法主意暗示粗浅的明白得和尊敬。为了不息进步本人的教学工作程度，我都起劲去听其余先生的课，以向他们学习好的教导理论、要领，填补本人在教学过程当中的缺乏的地点。上课时务求每一课都上得生动、爽朗、高效，力图一般易明白，深化浅出，耐烦对待每个门生提出的标题。我真正做到了每一位门生都喜欢我上的每一节课。几年上去，我任教的班级，门生征询题显然上升，每次测验征询题均居全校同学科前线，得到了师生的好评。三、加强素养教导理论进修，进步教导教学工作程度xx年11月，我负担月朔3个班语文教学工作。初涉语文学科，这既是机缘，又是挑衅，尤其是门生方才进入初中，需务实现的是从是什么到为何的改变。我积极投入到素养教导的索求中，进修、贯彻教学工作纲要，加速教导、教学工作要领的研讨，更新教导观点，操纵教学工作革新的体式格局要领，提高了操作把持课程的才能。在教学工作中，我斗胆英勇索求适宜于门生进展的教学工作要领。起首加强对门生学法的指示，疏导门生学会进修。进步门生自学才能；给门生供应分工进修的空气，在学生自学的根底上，构成3-5人的进修小组，使学生在分工进修的空气中，进步制造错误和纠正错误的才能；为门生供应机遇，培植他们的立异才能。其次加强教法研讨，进步教学工作质量。假设何在教学工作中培植门生立异才能，是素养教导成败的关头。为此，我在教学工作中侧重采取了标题-接头式教学法，经由过程如下几个环节举行操纵：指示念书要领，培植标题认识；建立探求环境，全员质凝研究；增补遗缺脱漏，归结常识要点。由于我在实行语文素养教导的积极测验考试，自动接纳建立标题景象诱发门生接头、思想的要领，锻炼门生才能，所教班级的门生征询题得到了充分确实定和表现，近几年列入学校构造的语文教员公开课、教学工作根本功竞赛都名列前线。积年统考征询题均居全校前线，此中xx年居五校联考一致班级第一名。xx年所教门生段征询题又获大丰收。四、加强教导教学工作研讨，进步教导科研才能实行语文素养教导，为教导革新指了然偏向。在教导教学工作过程当中，我觉察了一些新征询题，应用素养教导的观念、要领阐发这些标题，经由过程教学工作总结提出了本人的观念和见解，并从理论的角度加以升华。我的教学工作进程，多留意制造新征询题，处理新征询题，以素养教导为起点，提出的观念、建议也较为吻合主观实践，拥有必定的有用代价。我可以或许积极列入政治进修，深化进修政治理论常识，当真子细的做好政治进修条记。体贴国度小事，拥护党中央的导游，保持四项根底准绳，拥护党的各工程标政策，遵照劳动规律，结合同道，热情赞助同道;教导目的明确，立场正直，研讨营业，用功受苦;体贴门生，保护门生，为人师表，有奉献精神。热爱本人的奇迹。积极的投身到事情之中去。积极的参加了学校构造的校本培训使本人在教育科研、教导理论上都有所成长和前进。二、教学工作方面作为一位年青的初三教员我当确实向老教员进修，进修他们的教训以及那种对门生的当真担任的立场，不息的进步本人的营业程度。面临毕业班，我深感压力之大， 为了上好一节课，我常常的上彀查阅材料，集合别人的好处确信本人的教学工作思绪，经常和有教训的老教员研讨教学工作环节。为了门生能更直观地感触感染所学的常识内容，我积极的制造多媒体课件，复习阶段，我把每一单位的根底词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使门生有个明晰的复习印象。由于时候的紧促和升学的重担，我又不得不就义本人的双修日来对门生举行指点，不明白的给门生耐烦讲授，实时查缺补漏。根本上每周都能应用指点和早读的时候，给门生加强一些课外的阅读操演。另外，还与家长坚持必定的联络，实时和家长一样情形，以便家长在家里催促小孩进修。对进修比较差的门生要举行集合的指点，给他们举行强化锻炼。三、德育事情：不断以来，我能时辰紧记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之目的，在实践工作中不辞劳累、自动开展班级治理和德育设置装备摆设。与其他班主任同样，经常性加强对门生的会议、早读、课间操、卫生干净、午休、晚自习等催促查抄并审核挂号，阶段性地或接着某段时候保持天天对早读、午休、干净卫生情形或晚自习情形举行攻击查抄，经常性、随意性地视察其余课任教员上课时门生的进修和规律状态，力图更多的理性操纵第一手材料，以便有的放矢地加强静态治理，在深化门生的进修、生存和活动中实时明白得、体贴、教导而且催促其精良习性的养成，同时发扬教员的言传言教之树模结果。作为毕业班的班主任，我还得考虑门生的升学，经常性与家长获得联络,积极做好协力教导事情。无力合营了对门生的实时教导和督导。工夫才会不负有心人，我们班的中考终究获得了优秀的征询题。四、个人进修：积极进修种种教导理论，不息的空虚本人，以便在工作中以松软的理论作为指示，更好地举行教导教学工作。保持向老教员进修，本学期共听课30节，参加了5次教导教学工作理论讲座，保持做好念书条记，并将一些比较好的教学工作理念，应用到本人的教学工作当中。和本人的教学工作实践相结合，在实践中检讨本人的进修结果。我还应用专业时候当真进修电脑常识，进修制造多媒体课件，为教学工作办事，同时也赞助其余的先生制造课件，上彀查找材料等等。在赞助别人的同时本人也得到了进步。五、起劲偏向：1、加强本身根本功的锻炼，课堂上做到精讲简练，留意对门生才能的培植，多加一些开放的试题的操演。连系语文的新课程标准部署本人的语文教学工作。多向老教员进修教训。2、对差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大前进。3、对门生多加强教导，教会门生假设何的做人，假设何的尊敬同砚、先生和家长。4、教导门生要留意坚持环境卫生，加强主人翁认识和责任感。5、接纳多种教学工作手法吸收门生的注重，进步门生的进修的乐趣。6、在教学上下功夫，努力使班级门生的征询题在原有的根底上有更大的前进。六、往后起劲偏向。1、加强本身根本功的锻炼，课堂上做到精讲简练，接纳多种教学工作手法吸收门生的注重，进步门生的进修的乐趣。留意对门生才能的培植，多同组语文教员进修教训。2、对差生多些体贴，多点爱心，多些耐烦，使他们在各方面有更大前进。对门生多加强教导，教会门生假设何做人，假设何的尊敬同砚、先生和家长。3、捉住课本的特色，连系门生的实践情形，切中难点，掌控重点，举行多方位、多层次的传闻读写锻炼。确切部署词阅读写作慢慢锻炼，促成门生语文才能的周全进展。总之，本人不断用本人的心去教育门生，用本人的情去培育门生。坚持以新课程的标准实行教学工作，坚持以学生为本的教导理念，看重课程资本的开辟与应用，倡始分工进修精神，疏导门生从生存源泉中不息吸收进展思维和言语的养料，在文课本和生存课本的连系中，开发了课程进修的宽敞乾坤。关于教学上的缺乏。往后我定会在教学工作中不息改良，以顺应教导革新的新浪潮，努力使门生的征询题在原有的根底上有更大的前进。教导事情，是一项常做常新、永无止境的事情。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是辛苦的汗水和真诚的泪水，然而我劳绩的倒是那一份份空虚，那轻飘飘的情绪。我用我的心去教育我的门生，我用我的情去培育我的门生，我有愧于我心，我无悔于我的奇迹。让我把终身矢志教导的宿愿化为热爱门生的一团火，将本人最贵重的爱奉献给小孩们，信任本日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放绚丽的花朵。任现职以来，在思想上与党的教导目的坚持同等。严峻恳求本人，不息加强营业进修，力图使本人不息前进。工作中，我负责月朔2班语文课教学工作事情。工作中，我以学校及初中组事情计划为指示；以加强师德师风设置装备摆设，进步师德程度为重点，以进步教导教学工作征询题为中央，在我的指示教员指示教员的当真指导下教学工作能源当真执行岗亭职责，较好成为了事情目的使命，现将一学期事情总结以下加强进修起劲进步本身素养一方面当真进修教员职业道德标准、“xx首要思维不息进步本人的道德教养和政治理论程度另外一方面保持指示教员实时指示教员讨教讲堂教学工作标题当真进修“洋思”理论起劲进步教学工作才能经由过程进修，转变了曩昔事情门生观，使我对洋思理念有了一个周全深化明白得改变教学工作观点改良教学工作要领打好了根底。二、以身严峻遵照事情规律一方面，工作中可以或许严峻恳求本人不时处处以一个共产党员积极份子标准恳求本人遵照学校的各项规章轨制，做到早退迟到另外一方面可以或许严峻遵照教员职业道德标准体贴保护门生，不体罚，变相体罚门生，建立了精良的师生瓜葛，在学生中树立了精良抽象。三、强化惯例进步讲堂教学工作服从语文布满乐趣布满人文精神布满聪明的学科。在课堂上力图做到讲堂变得鲜活，使学生在语文进修感受进修兴趣可以或许强化教学工作惯例各环节：在课前深化研讨、细心开掘课本掌控课本根底思维根底观点课本规划、重点与难点明白得门生常识根底力图在备课过程当中课本门生正确掌控教学工作重点、难点，不放过每个知识点，在此根底上经心制造多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上可以或许应用多种教学工作要领应用多种教学工作手法充分调动门生的多种感官激起门生进修乐趣讲堂45分质量起劲进步讲堂教学工作服从；语文言语是以，除了讲堂结果以外，还要让门生多听、多读、多练。为此，在课下门生先容大量课文以外的美文门生咀嚼语文之美。课上恳求每一个门生举行课前5分钟念书演讲门生经由过程互相先容，理解了大量的中外名著门生明确，试题和试卷并非语文全数存眷人生存眷社会本人的心灵倾听来自人类汗青最深处文明言语，并与之融为一体，才是真正的语文。课后当真实时修正功课实时做好落伍门生思维事情及课后指点事情；在自习课上积极落实分层施教准绳，狠抓后进生的转化和优生培植；同时举行阶段性检测实时明白得学情，以便对症下药调解教学工作计策加强研究起劲进步教研程度讲堂教学工作中，贯彻“洋思”的理念积极推行进步前辈教学工作要领推行目的教学法念书指示进步前辈教法的同时斗胆英勇举行自立分工探求进修体式格局测验考试充分发扬门生的主体感化门生情绪立场、价值观失掉充分发扬门生一生接着进展打好根底。在一年教学工作工作中门生有2人天下春蕾杯作文竞赛三等奖，我撰写的论文新课程理念下语文教学工作讲堂思索获市石景山教导年会文科类三等奖注重自我，明确往后起劲偏向一年的语文教学工作事情使我积累了许多珍贵教训教学工作理念有了更深条理认识如下是我对下学期教学工作事情设想改良步伐：1、进一步加强对新课改认识推行进步前辈教学工作要领应用多媒体调动门生进修积极性的同时起劲进步讲堂教学工作服从。2、狠抓查抄，落实对知识点操纵。将后进生不时放在心上，抓在手上加强门生阅读锻炼坦荡门生视线，拓宽门生思绪进步门生处理标题才能采纳步伐加强锻炼，落实知识点。5、加强对门生治理教导起劲教学工作进步征询题时间荏苒，白驹过隙，转眼间已经是4年已往。逝去的4年也是教学工作畛域执行中学三级教员职责尽力耕耘不息朝上进步的4年，现总结加强师德教养进步道德素养已往的4年中不断负责初中语文、政治教学工作实践过程当中当真加强师德教养进步道德素养当真进修马列主义毛泽东思维和邓小平理论，用*总书记xx首要思维武装本人脑子当真进修责任教育法、教师法、中小学教员职业道德标准教导法令法例严峻按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生结合合作、乐于奉献敢于索求积极朝上进步的要求去标准本人行动对待门生做到：民主对等公正正当严峻恳求耐烦教育对待共事做到结合合作互相尊敬友爱相处对待家长做到自动和谐积极一样对待本人做到：严于律已、以身作则、为人师表加强教学工作理论进修，练好踏实教学工作根本功教导教学工作方面起劲加强教导理论进修进步教学工作程度进步教学工作质量，关键是上好课。为了上好课，我做了上面事情1、课前预备：备好当真进修贯彻教学工作纲要研讨课本明白得课本根底思维根底观点规划、重点与难点操纵常识的逻辑明白得门生原有常识技艺质量，他们乐趣需求要领习性进修新知识大概会有哪些艰苦采纳响应步伐考虑教法，处理假设何操纵课本传授给门生包孕假设何构造教学工作假设何部署每节课活动。2、课堂上情形构造讲堂教学工作存眷全部门生注重信息反响，调动门生的留意力，使其坚持相关于稳定性。同时激起门生情绪，使他们发生愉悦心情制造精良讲堂气氛讲堂言语简明了然讲堂发征询面向全部门生注重诱发门生进修乐趣，课堂上连系安置好课外功课加重门生担负进步教学工作质量，还要做好课后指点事情。初中门生爱动、好玩缺乏自控才能，有的不克不及定时实现功课，有的剽窃功课，针对这类标题，就要抓好门生思维教导，并使这一事情贯彻门生进修指示中去，还要做好门生进修指点赞助事情，尤其在后进生的转化上，对后进生起劲做到和睦开端比方赞助拾掇整顿衣服赞扬动手，所有的人希望失掉别人明白得尊敬以是，和差生扳谈时，对他的处境设法主意暗示粗浅明白得尊敬。为了不息进步本人教学工作程度起劲其余先生的课，以向他们学习好教导理论要领填补本人在教过程当中缺乏的地点。上课时务求每一课都上得生动爽朗、高效力图一般易明白深化耐烦对待每个门生提出标题。我真正做到了每一位门生都喜欢我上的每一节课。几年上去，我任教的班级门生征询题显然上升，每次测验征询题均居全校同学科前线，得到了师生的好评加强素养教导理论进修进步教导教学工作程度xx年11月负担月朔3个班语文教学工作。初涉语文学科，这既是机缘，又是挑衅，尤其是门生方才进入初中需务实现的是从是什么为何改变积极投入素养教导索求进修、贯彻教学工作纲要加速教导教学工作要领研讨，更新教导观点操纵教学工作革新体式格局要领，提高了操作把持课程才能教学工作斗胆英勇索求适宜于门生进展教学工作要领起首加强对门生学法指示疏导门生学会进修进步门生自学才能门生供应分工进修空气，在学生自学的根底上构成3-5进修小组，使学生在分工进修空气进步制造错误和纠正错误才能门生供应机遇培植他们立异才能。其次加强教法研讨进步教学工作质量假设何教学工作培植门生立异才能素养教导成败关头。为此教学工作侧重采取了标题接头式教学法经由过程如下几个环节举行操纵指示念书要领培植标题认识建立探求环境，全员研究增补遗缺脱漏归结常识要点由于实行语文素养教导积极测验考试自动接纳建立标题景象诱发门生接头思想要领锻炼门生才能，所教班级门生征询题得到了充分确定表现，近几年列入学校构造的语文教员公开课教学工作根本功竞赛都名列前线积年统考征询题均居全校前线此中xx年居五校联考一致班级第一名。xx年所门生征询题又获大丰收加强教导教学工作研讨进步教导科研才能实行语文素养教导教导革新了然偏向教导教学工作过程当中，我觉察了一些新征询题应用素养教导观念要领阐发这些标题经由过程教学工作总结提出了本人观念见解，并从理论的角度加以升华教学工作进程留意制造新征询题，处理新征询题素养教导起点，提出观念建议也较为吻合主观实践拥有必定有用代价。