2024－2024学年第二学期高二年级工作参考计划.doc

2020－2020学年第二学期高二年级工作参考计划
　　2020-2020学年第二学期高二年级工作计划
　　总体思路：
　　在确保学生治理稳定的根底上加大备课组工作力度，落实对新上高二教师的帮扶措施，因科制宜，适当加快新课进度，着眼高三复习备考。
　　详细措施：
　　一、树立"两心"，即责任心和决心。学生本人对本人前途的梦想和担忧，家长对子女的高度期望值和良苦用心，已使我们责无旁贷;同时，我们这一届是杨校长上任后新一任领导班子团结奋斗下的第一批结晶，也将是班级数最多的第一届毕业生，它的成败与新任领导班子的业绩和学校的辉煌紧密相联，责任重于泰山。有了这份责任感，压力变动力，团结协作，确实是决心，学校领导和教师们对我们的特别关爱和大力支持，确实是决心，在上学期期末统考中获得的优良成绩，确实是决心，因而，我们应该决心十足，愈战愈勇。
　　二、紧抓"两线"，即班主任和备课组长两条网络线。接着实行每周一提制度，不但布置安排工作，今年还要反响一周信息，促使各负其责，负总责，负硬责，负细责，全面协调开展。同时，班主任实行分层考评，备课组实行联络制度(张正华--语、史、生;张建华--数、化、政;黄智明--外、物、地)，让班主任更有决心，让备课组长更有动力。
　　三、落实"两查"。学生治理除学校值周领导、值日教师和学生干部巡查外，年级组还要加大对学生课间、自习和上课的巡查力度，在组内实行双线巡查，即年级助理和支部书记一条线，年级主任一条线，目的是为了让班主任对班级的治理成效得到更为客观公正的评价。
　　四、搞好"两考"，即对教师的考勤和考评。教师治理实行硬性考评，直截了当与绩效津贴挂钩。如坐班和上课迟到早退，教学环节不落实，听课节数不够，考试成绩差距过大等，目的是为了让教师们不落伍，一起把学生送过独木桥。
　　五、夯实"双基"，即夯实教师根底和学生根底。先通过备课组在教学上接着推进分层教学研究进程，接着开展青年教师优质课竞赛和帮扶活动等措施提高教师素养，再通过教师夯实学生根底，为高三复习备考早作预备。
　　六、开好"两会"，即第一次全组教师会和集体备课会。因而等会会议完毕后请高二年级全体教师留下来，我们接着召开全组教师会，会上要对部分教师进展大力表彰，同时还要对班主任、备课组长和科任教师提要求。正月十五往常各备课组要围绕上学期期末统考成绩和本学期授课计划召开一次集体备课会，要开出目的和决心，开出压力和动力。
　　总而言之，同船过渡，众人划桨开大船;秉烛而行，众人聚灯火通明。今年是鸡年，每天都是良辰吉日，也是发奋之日，我尽管不苛求教师们闻鸡起舞，但我渴求教师们和我一起发扬闻鸡起舞的敬业精神;我尽管不喜欢急功近利，但我衷心肠希望教师们能够通过艰辛的付出让本人、让学校在鸡年里鹤立鸡群。