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高二班主任工作参考总结_1（通用） 不知不觉,这一学期的班主任工作也告一段落。这一学期，我非常感激校领导能够任命我为高二理四的班主任，现将这一学期的得失总结如下。回忆这一学期的工作，我从中收获颇多。在这几个月里，辛苦是必须的，但同时又是充实的。每天起早贪黑，从早读到晚修，每天都能够在教室看到学生们那一张张纯确实笑脸。这一学期，几多欢喜几多忧烦与辛酸。有人说，班主任是世界上最小的“官”，但是我觉得班主任并不是能够用官职的等级加以定位的。由于班主任工作的意义极其丰富，并不是只有言语就能够表达。这一学期，作为高二理四的班主任，我倍感压力。理四作为试点班，学校给予相应的注重，但我却是中途接手，关于班级的情况不是非常理解。不过感激学校在开学初就对班主任进展了培训，给与工作上的指导。同时有过一年的带班经历，因此我细心的学习学校关于班主任在这学期工作的几点建议，本人积极主动的与之前的班主任沟通交流，向前辈学习带班经历。同时本人在网上买了班主任治理方面的书籍，如今天怎么样做班主任班主任经典案例分析等，让我受益非常多。作为一名刚刚工作一年半的班主任，难免会考虑咨询题不够成熟。通过自我研修与前辈指导，我认识到，作为一个班主任，首先应该具有一颗爱心，由于我们作为班主任面对的是一个班级，是一个集体。我们班是高二年级容量较大的一个班级，全班60个人，每个学生都有着鲜明的个性，而且他们都是90后，自我认识比拟强，责任认识较薄弱。由于是试点班，这个班级的学生学习根底较好，纪律较强，但是个性也相对明显，有着较强的优越感，不够谦虚，在卫生方面认识比拟薄弱。关于这个咨询题我花了一个月的时间，培养学生关爱集体的认识，明白得责任二字。我觉得在这个过程中首要的确实是要对他们有足够的耐心、爱心与宽容心。由于他们成为今天这个模样是非常多方面的缘故造成的。他们不断把学习作为第一要务，因此觉得学习好一切就好，从而无视了其他方面。因此我对他们耐心的教诲沟通，以小组的方式加以分工，同时用班委加以束缚，其次确实是要明白得与他们的家长进展积极有效的沟通，而且在沟通过程中要留意说话技巧。其次，确实是要培养一批得力的班干部。我实行的是双份班干制度，及设立两个班委组织，按单双周进展轮番治理，并引入竞争机制，使得两组班委都能够集思广益，发挥他们最大潜能。第三，我在培养班级集体认识方面做了非常多工作，建立班级交流群，建立飞信群，采纳主题班会、辩论赛、游戏等方式激发学生的班级认识。这一学期先后学校组织了球赛、征文竞赛等活动，在剧烈的竞赛中学生无形之中就加强了班级凝聚力与荣誉感。第四，作为班主任要具备良好的语言表达才能、沟通才能、组织协调才能和敏锐的观察力。我班有一名学生由于根底较差情绪低落，躲避学习，无故缺课，这种情况让我十分焦急，我一方面与家长进展积极沟通，另一方面不停地对学生加以劝导教育，为他加油打气。我屡次在、飞信、上鼓舞抚慰他，劝导他，他非常信任我，说了非常多他内心的感受，我不停的开导他、关怀他，让我欣慰的是他非常快恢复情绪，重新投入到学习中去。在这段任职期间，我与班内学生建立了良好的师生关系，在班里，自习课与课余时间我既是他们的班主任，也是他们数学、英语、地理等咨询题询咨询的取出。我们既是师生又是朋友，每天尽管辛苦但是也非常充实，只要他们进步确实是我最大的欢乐。尽管这段时间本人做了非常多工作，但是本人总是感受本人非常多方面做得并不够，在工作中还有非常多缺乏。经历欠缺是非常大一方面的制约要素，另外班级治理咨询题仍不完善。在今后的工作中，我一定会更加努力，履行班主任的职责，多加学习，勤于探究，把工作做的更好。高二理四班班主任：刘xxXX年x月x号