班主任素质教育的自我参考总结（通用）.doc

班主任素养教育的自我参考总结（通用）深化素养教育，要让小孩们本人当家作主。中国青年先锋队是少先队员本人的组织，应当让少先队员自主自动，本人的活动本人搞，本人的事情本人做，本人的干部本人选。少先队里人人都是小主人，人人都有资历中选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出小孩们心中的中队委，老师决不能本人指定某些同学担任，如此剥夺了队员们本人当家作主的权利。中队委的作用也不会特别明显。在本期的中队选举中，我充分让小孩们当好本人的家，作好本人的主，收到特别好的效果。一、明中队委改选要求，鼓舞人人参与。开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：只要你有一颗为集体效劳的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，不管你本人认为过去如何样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。小孩们一听，喧哗开啦！三年级的小孩表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的小孩也征询：老师，我也可以写自荐信吗？我说：你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选？你要相信你本人。我主动协助小孩们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的小孩回家请家长协助，星期天有不少家长打征询竞选要留意哪些情况，小孩们自主参与竞争的强烈认识，也常常地感染了家长。二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心预备。按照三年级小孩不够稳定的特性，为了让他们的竞争认识更强，参与中队治理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选a、b两套中队委班子，轮番当值，互相竞争。自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。小孩们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的小孩的自荐信让我们听了特别感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平时特别调皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少协助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的模样，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别嘹亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家效劳。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。假设没有选上，我也不气馁，接着努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知本人中选后，欢乐得热泪盈眶。就如此，由小孩们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学，队员们主动提出希望。选举完后，有许多不断在外面观看的家长赞美：这些娃儿好乖，好会说！看起长大多了！有没上台自荐的家长征询本人小孩为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓舞他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的小孩，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：中队长不连任，让更多的小孩当队长，显示他们的身手。她和她家长特别赞同，说如此有利于小孩的成长。