初三学生寒假各科复习参考计划范文.doc

初三学生寒假各科复习参考计划范文不知不觉中，一个学期的学习就完毕了，初三生又迎来初中阶段的最后一个寒假。寒假和春节期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。特别提示的是学习仍然不能放下，考生可以将学过的知识归类，整理上学期的试卷，把本人容易犯的错误总结在一个本上，假设有不明白的知识点，就记下来等开学征询老师，寻求处理。用好最正确经历时段我们从一些中学理解到，有的初三生一到寒假就完全放松，把学习完全忘到了脑后；有的则把学习安排得过于紧凑。北京汇文中学老师丰来迎认为，这些都是不科学的。她建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下本人每天要做的事情，按照计划学习。寒假里，初三生可自由安排学习时间，北京师范大学心理学教授沃建中提示，初三生利用经历效果最正确的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是经历效果最正确的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。各学科的复习穿插进展，也利于提高效率。合理制订复习计划中考看的是考试总分，考生各科成绩平衡特别重要。初三生可以利用这个寒假纠正本人的偏科习惯。沃建中认为，纠正偏科首先要处理心态征询题。特别多考生数学不好，主要是害怕数学，认为本人没有数学天赋，学不好。事实上只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。按照期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出本人的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间特别大，考生要认真分析本人弱项的征询题所在，找到弥补的方法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得本人平时数学不错，就特别少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。别忘搜集作文素材不少初三生对作文头疼的最大缘故是觉得没东西可写。对此，北京师范大学附中老师高超提示，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有认识地考虑一些征询题，并留意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析才能。不少同学喜欢利用假期阅读课外书。高超建议，初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有协助。老师还提示初三生，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。关于初三学生而言，如何过好寒假十分重要。下学期就要参加中考了，压力大，寒假里需要调整好心态，以正确面对中考。这个时候不要把精力花在集中攻克难题上。中考时，阅读难题等标题是表达试卷难度和区分度的部分，一般学生特别难攻克。对多数学生来说，在寒假专攻难题往往没效果，反而容易因此产生不自决心理，阻碍今后的学习情绪。同学们应静下心来梳理三年所学的根底知识，查漏补缺。中考时，汉字书写、拼音、重要作家作品常识等根底知识标题，区分度不大，难度相对较低。特别多同学却由于平时不够注重，在这些题上丢了不该丢的分。而且这部分知识面积大，等到中考前复习就会来不及。眼下，利用寒假复习正是一个好时机。初中语文六册课本后面都附有词语表，这是中考命题按照范围之一。这个寒假，同学们不妨化整为零，每天听写、默写几课书的词语，争取在寒假里将六册书的根底知识都过一遍。同时，留意复习根底知识的短句，如语言的连接与表达、词语的修正等。这部分知识在试卷里是以单独知识题方式出现，在阅读中也有所表达。假设同学们想提高阅读才能和写作才能，在寒假里应该看哪些书呢？张洪旗老师认为，这个时候看大部头已是远水救不了近火。她建议大家多看读者、青年文摘、报纸副刊美文等篇幅较短、文字优美的文章。优秀作文选也可以看，但不能过分依赖。有些学生将各种题材的优秀作文背下来，希望上考场时能照搬，如此做风险特别大。正确的做法是将文章吃透，从中学习审材立意的方式、运用语言的技巧。稳定成绩确实是成功。在寒假里，同学们首先要做的，确实是通过期末考试试卷总结本人掌握了哪些根底知识，然后不断熟悉这些知识。如此能防止中考时发生把会做的标题做错的遗憾。而且，关于已经掌握的知识，同学们复习起来会更得心应手，效果更好，从中还能感遭到学习成功的欢乐，树立起自决心。接下来才是查漏补缺。查漏补缺也要有针对性，主要看那些当时不会做，出考场后跟同学一对答案或经老师讲解立即就能醒悟的标题。立即能醒悟说明同学们可以掌握这些标题里的知识，具备相应解题才能，只要再加把劲就能攻克。关于那些特别难的题，老师讲了也不明白，或听讲后会做了，换一种题型又不会做了，建议同学们仍然舍弃掉。这种题多做无益，还容易打击学习积极性，使决心受挫。而在精神压抑的情况下学习是不可能学好的。同学们复习时一定要抓根底。详细做法是把过去所学知识按物质的构造、物质的组成、元素化合物知识、实验、滤液及相关计算等根本概念，进展总结。这些概念老师在课堂上已讲过，需要同学们本人再提炼一遍。对此，娄志武老师提出了12字要求：认识明晰、理解深化、留意运用。认识明晰指对概念的把握要准确。理解深化主要是要培养本人的应用、考虑认识，看看原理在实验中、化学征询题是如何运用的。留意运用指对概念要活学活用。由于零散知识不能构成才能体系，同学们还要按照知识内在联络，将所学知识体系化，建立起一个知识网络。化学知识复习需要做典型例题。不要为了会做而做，而要通过做题掌握、稳定所学知识。题不求多，但一定要精，具备根底性、综合性、新颖性、挑战性、可行性等特点。详细选择哪些标题，可以请教老师。学校初三物理总复习已经开始。初中物理考试调查的知识内容比较多，同学们可以利用寒假时间，把初二、初三两本教材上的概念、规律、公式、重要实验等知识梳理一遍。现在初中物理考试中，文字内容多、信息含量大的标题开始增多，对考生的读题才能提出更高要求。然而，特别多小孩在平时学习过程中，没养成看课本的习惯，只等着老师来讲，忽略了本人阅读、消化课本知识的环节。等到考试时，不少人由于阅读才能欠缺、读不明白考题而失分。 3XX年北京中考物理最后一道选择题确实是一个例子。不同于简单表达、一目了然的标题，这道题文字多，给出了特别多信息，考生只有先读明白标题表达的物理情景，弄明晰要处理的征询题，才能正确作答。事后调查显示，不少考生由于没看明白标题，卡在这道题上。因此，同学们寒假梳理教材上的知识点时，一定要做到本人把书读明白，以提高阅读才能。由于初中生不完全具备自学才能，大家看书时不妨对照平时的课堂笔记、学校老师提出的要求。在初二、初三两册课本中，各种知识点是融汇在一起的，大家可以理出线索，先看力学章节，然后依次看电学、光学、热学，使本人的复习更加系统。同学们不妨在经历单词上多下功夫。每天跟着录音机背背单词、对话，录音机播放上句，本人接下句，增加和稳定本人的词汇量。由于中考拼确实实是单词，语法学好了只能拼上及格线，最后还得在词汇量上见真章儿。在初中学习阶段，学生需要掌握1600个单词。眼下，初三上学期已完毕，初三学生的单词量应该有1200-1300个。关于许多学生而言，征询题关键是如何牢牢记住这些单词。她建议同学们多看英语小文章。如此做，好处有三：一是提高阅读才能，中考阅读分值将近40分，是不容无视的一个重头；二是多理解西方文化，加深英语学习的感悟；三是在阅读文章过程中，单词反复出现，更容易记住，效果比死背单词表好。那么，同学们如何看小文章呢？张云霞老师说，单词经历、短文阅读因人而异，同学们可以选择幽默小故事等有趣的文章，本人爱看，能坚持下去，每天至少看1篇。自觉性高的同学每天看2篇，容量在500-600个单词。一天看3-4篇，效果更好。假设文章后面有征询答题，还能练练笔头。在中考数学中，初三内容是一个大头，大概占到50%。他建议，同学们寒假要及时梳理初三上学期的知识。那么，如何梳理呢？陈俊老师说，一个最根本的方法是：分析初三上学期期末统练试卷。这张试卷是对上学期学习情况的总体调查，考完后，学校老师一般都进展了试卷分析和讲解。寒假里，同学们不妨按照这张试卷，分析本人的弱点，找出需要强化的知识点，然后和老师交流本人的分析结果，听一听老师的建议。如此梳理起来，就能有的放矢。梳理知识点时，同学们要参考手中的考试说明。这本书里有一张双向细目表，上面标出了中考知识点，并分出a、b、c、d等级。其中，c级、d级根本上是必考的，在中考能占90%以上，因此是梳理的重点。知识点的把握离不开做例题。同学们每做完一题，都要进展反思。假设做对了，就反思解答的打破点在哪里；假设做错了或没做出来，就反思本人哪方面没掌握。中考数学科目里，根底题大约占六成，中档题大约占两成，较难题大约占两成。同学们不妨系统复习方程、圆、函数等，找出知识间的衔接点，以进一步提高才能。梳理初三内容时，联络初一、初二内容，将三年所学知识综合起来，理解并掌握方程、分类讨论、数形结合、转化等数学思想。中考时，这种综合才能将有助于同学们解答难度相对较高的综合题。 3