2024年重阳节活动工作参考总结.doc

2021年重阳节活开工作参考总结
　　秋风慢慢引丹桂，重阳九九送温和。按照教体局相关文件精神，农历九月x日是我国传统的老人节、敬老节。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，表达党对老同志的关心保护。在这个特别的日子里，我们黑泉乡中心小学举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的庆祝活动。扎扎实实地在重阳节期间做好了有关敬老爱老工作，现将工作情况作如下汇报：
　　一、深化开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律
　　通过主题班队会、国旗下讲话等方式，广泛宣传了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建立所作的奉献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。
　　利用“少先队专栏”的宣传栏,向同学们展示十月的纪念日。在这片天地中,我把十月重要的纪念日都一一标示出来。同学们上学,放学,课间活动中留意专栏的内容,对十月的一些重要日子也有所认识,加深了师生的知识面。其中,农历九月初九-重阳节，赫然标明。提示同学们这个中国的传统敬老节日。
　　发挥校园师生的宣传的作用,广泛宣传有关"九九重阳节"内容的材料。宣传材料中有些是我为同学们提供的,有些仍然同学们本人搜集来的。在这个过程中,搜集与宣传都加深了同学们对“尊老、敬老、爱老”的认识和展开活动的预备。
　　营建“尊老、敬老、爱老”的气氛。在全社会都倡导“尊老、敬老、爱老”的大气氛中,校园中对学生的教育更应加强。校园的宣传画中“尊老、敬老、爱老”内容的设计,把尊敬老人的这一传统美德展现在校园中。各中队辅导员的谆谆教诲也时时阻碍着队员们,因而,发挥辅导员的教育潜能,在课上课下让队员们多理解社会,观察生活,从电视媒体中看社会的动态,理解当今的社会风貌。从中明白现今社会正朝着老龄化开展,老年人数的增多,是社会的一大焦点,也是生活中面临的一大征询题。今后,老人在生活中的地位已不容无视,尊敬老人已经是一种时髦,被广大青青年所传承。在校园中张贴宣传画,出示一些材料,请校长为同学们讲一讲“尊老、敬老、爱老”的先进事迹,号召同学们多理解四周的这些尊敬老人的人和事,写一写四周的“尊老、敬老、爱老”的事迹。
　　二、赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德
　　各学校通过校园红领巾橱窗，重温重阳经典诗词，鼓吹敬老爱老的中华美德。提高学生朗读诗词的才能，使学生对诗词朗读增添了新感悟。
　　三、积极组织学生开展敬老爱老活动
　　(1)开展“家书寄真情”活动：由班主任组织指导学生给父母写一封信。
　　(2)开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。
　　(3)开展“重九共登山”活动：利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。
　　(4)开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。
　　(5)开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任利用班会组织学生举行重阳诗词朗读竞赛。
　　同时在国庆、中秋双节假前,全乡各校就利用校、班会时间,向全体同学发出建议:为你四周的老人送一句温馨祝愿的话,帮他们做一件力所能及的事,以你的幽默让老人欢乐地笑一笑,以此来尽一份晚辈的孝心。假期到校后,许多队员把他们的假期生活中有益义的事说给辅导员听,其间,为老人做的好事也让队员们津津乐道。如:和爷爷一起包棒子、说笑话;帮奶奶叠衣服、晒被子;在老人堆里给他们说一个新鲜的笑话,逗他们欢乐一笑等等。这些,都是同学们生活中和老人已度过的欢乐瞬间,在这之中也正凝聚了他们对老人的一片孝心。
　　四、开展重阳慰征询老教师活动
　　我们中心校不断特别注重退休老教师的生活。每年定期慰征询老教师，并经常邀请教师代表回校参观、谈心，为校开展献谋划策、发挥余热。10月x日上午，中心校校长王大军带着总支班子成员来到三位退休老教师家中慰征询，送去党对老教师的关心和温和。三位老教师特别激动而欢乐，“感激学校全体师生还记着我们!”一句朴实的话表达了老教师的感激的心声。
　　在本年度的重阳敬老活动中,从先期的宣传到活动的过程,再到结果都在学期的计划中有所表达。在组织活动中加大宣传力度,调动师生的积极性,筹集可利用的人力,物力资源,为活动的效果做好预备。活动中我还留意总结活动的一些花絮,如：队员在重阳节当天给老太太读重阳节的来历,和她老人家谈社会老龄化的征询题,老人特别惊喜。一位队员的爷爷收到了孙子写给他的信,欢乐的和辅导员谈起此事,也特别欣喜。从这些小的事例中,我们看到了小孩对老人的一片孝心,也备感欣慰。今后的活动中,让学生发挥他们的想象力、制造力,参与生活,理解生活,丰富他们的经历,从中感到校园活动的乐趣。
　　我们还通过上述方式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会气氛的渲染，展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营建出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风气;感遭到了古典诗词的魅力，加强了对传统风俗的理解，加强了对老人的亲爱之情，丰富了校园文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感，使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建立中来。