班主任工作范文八年级班级管理方案.doc

班主任工作范文之八年级班级治理方案
【指导思想】  优化班级民主治理，创立积极向上的班风，加强班级常规建立，开展有特色的班级活动，建立文明的班级秩序，养成良好的行为适应。
【班级情况】  八年（10）班共有学生50人，男生35人，女生15人。通过七年级一个学年的努力，班级呈现班风端正，学风严谨，学生言行文明，举止标准，各学科成绩均名列全段前茅的良好态势，日益显现龙港三中八年级段“领军班级”风范。
【详细措施】  为了实现本学期的班级治理目的，依照以往教育教学实践，采取以下几项详细治理措施：
一、实行学生“两人小组”竞赛形式
通过上一届的教育教学实践检验，在班级中实行两人小组竞赛，是十分高效的班级治理形式。详细操作规则如下：
1. 小组划分标准：两人小组的成员确定，严格按照前一阶段（期中与期末）考试成绩排名，两人一组，依次类推。
2. 出勤：一周全勤得1分。未全勤者不得分。超过3次者扣1分，超过6次者扣2分，依次类推。
3. 作业：一周全部按时上交者得1分，未全交者不得分，超过3次未交者，扣1分，超过六次未交者扣2分，依次类推。
4. 纪律：一天一汇总。全天未被记录者，该天得1分。被记录者不得分。被记录超过3次者扣1分；严峻违背课堂记录者按次数扣分，1次扣1分（例如：被老师点名批判；课堂上睡觉或其他严峻不符合中学生行为标准之行为）
5. 考试：同组两人成绩高者得1分，低者不得分。成绩一样者各得一分（考试成绩及格率在50%以上，断定为有效成绩）
6. 获奖：报名参加校内外各项文体活动或竞赛者，加1分。通过班级预选，获得参赛资历者，追加1分。参赛后获奖者，追加积分规则如下表：
一等奖
二等奖
三等奖及优秀奖等
校级
3
2
1
镇级
5
3
2
县级
7
5
3
市级
10
7
5
省级
15
10
7
国家级
20
15
10
7. 积分计算：每周累计一次，学期完毕进展数据汇总，作为断定该生该学期综合表现等级（优良A、及格P与不及格E三个等级）的最根本依照。初中三年的所有积分累加，作为该生初中毕业时综合表现总评定的最根本依照。
二、实行“无人监考”考试形式
学生作弊，最直截了当地导致学生不再学习。学生一旦放弃学习，班级乱子自然接踵而至，频繁发生。杜绝学生作弊的最有效方式是：作弊学生分数无效。实现“无人监考”的技巧如下：
1. 依照学生一贯成绩，假设出现某次大幅度提高，则让该生重新做同样试卷，以试卷上的答案与“疑似试卷”答案进展比照，依照一样程度推断是否作弊。
2. 在班级中营建任何同学大胆举报“作弊”现象的正气，使“作弊分子”吞没在人民战争中，无生存可能。关于敢打击报复的，给予更沉重的正面打击报复。在新生入学期间，务必坚持。
3. 被同学举报作弊的，同样接受2 中的检验方式。依照重做结果断定有无作弊，丝毫不搀杂班主任或学生的个人情感要素，一切以重做结果一样程度为依照。
4. 关于确定为“作弊”试卷的，成绩做无效处理，并不对“疑似学生”做过多评判。以后不管任何时候再次出现类似“疑似试卷”，均以同样方式处理，而不依照由于累犯，就直截了当断定为“作弊试卷”。如此能够做到尊重学生，以事实说话，以事实服人。
5. 不管听写、默写、单元测试、期中期末考试，均采取这种方式，一旦认定作弊，则直截了当以无效成绩论处。通过两届检验，效果绝佳！（缘故可能在于作弊成绩是无效分数，是作弊学生的致命打击）
    三、实行学生“全方位自主”治理形式
    1. 设立值日班长，每位学生轮番担当。值日班长对每一节课堂内发生的违规现象进展真实记录。班主任只负责查看当天纪律登记本，理解学生课堂学习动态，及时对学生违规行为进展调查与处理。
    2. “语、数、科、英、社”五字贴于黑板右上角，每天由学习委员将当天相应科目作业详细标注于下方。次日组长收取作业，严格按照此标注操作。收发作业的小组长，由学习成绩优秀的学生担任，如此能够保证作业收发速度、质量与真实性。任何学科的作业协调工作由相应课代表负责。
3. 学生寝室长负责向班主任汇报严重事件，内容包括学生与生活指导师顶撞、寝室突发大分值被扣分情况等。
4. 全班学生分为五大组，由五位卫生委员担任卫生组长，轮番全权负责一周教学区与清洁区清扫工作。任何学生躲避清扫职责，除了补扫之外，追扣两人小组竞赛积分。清洁区由四位男生负责，提水、倒垃圾等重活、脏活也由男生负责，以此培养男生勤劳、负责的生活作风。
    八年级作为初中三年承上启下的一个关键阶段，学生的开展面临两种方向。在班级治理与建立方面，我们只有不断地努力探究，积极寻求符合学生开展规律的具备可操作性的班级治理形式与方式，再加上全体师生的共同努力下，相信八年（10）班一定能制造更加辉煌灿烂的明天！