“每月一事”共同体行动参考计划.doc

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“每月一事”共同体行动参考计划

　　每月一事”共同体行动计划

　　“交给学生一生有用的东西”是新教育实验的核心理念之一，开展“每月一事”工程是实现这个理念的重要方法。为了把我县的每月一事活动不断推向深化，特制定本行动计划。

　　一、指导思想

　　以“每月一事”为载体，着力推进教育教学工作的深化开展；以“交给学生一生有用的好习惯”出发点和落脚点，着力开展养成教育；以《学生长才“十个一”行动计划》为切入点，着力把德育真正融入学生日常学习、生活的细节之中。

　　二、工作原那么

　　每月一事主题活动要与学校日常教育教学工作融为一体，做到“五个结合”，关注“四个层面”。

　　五个结合，即：与校风和学风教师相结合；与高效课堂建立相结合，与“晨诵午读相暮省”读书活动相结合，与学生法制平安教育相结合，与校园文化建立相结合。

四个层面，即：关注学生、班主任、学校和家长这四个层面。由于开展“每月一事”，学生是主体，学校是根底，班主任是关键，家长是保障。

　　三、共同体成员

　　组长：赵贤芳（实验二小）

　　成员：续建丽（安峪小学）

　　郝丽娜（卫庄小学）

　　四、成员分工。

赵贤芳（实验二小）负责共同体工程计划的制定，撰写月活动建议书，对共同体成员制定的月活动方案、主题阅读内容进展把关。利用网络工作室及时关注全县各学校“每月一事”主题活动开展情况，跟帖、点评指导，为基层教师答疑解难。

　　郝丽娜（卫庄小学）负责“每月一事”主题实践的主题班（队）活动筹划，在寒假期间把3_——7月份的主题实践活动方案制定好，春季开学前将三月份

续建丽（安峪小学）负责“每月一事”主题阅读材料的搜集。在寒假期间把3—_7月份的主题阅读材料分月汇编整理。

　　暑假期间召开共同体工程研讨会，总结经历，找出缺乏，完善新学年工作计划。利用假期将下半年的月活动计划编写好。开学后分月提早发在“每月一事”工作室。

　　五、工作计划

　　一是制定计划。组织研究制订一个科学可操作行动计划，建立例会制度，每月底召开一次共同体会议，总结上月主题教育落实情况，研究制定下月主题活动。

　　二是网络联络。加强与新教育“每月一事”工程研究团队的网络联络，统筹和加强成员单位间的合作交流，定期开展共同体研究工作，留意积累其中的各种案例，对发生的各类故事，作理性反思和理论提升，共同把“每月一事”的研究推向新的高度。

　　三是开设专贴。在“教育在线”和“绛县”上建立专贴。组织专题研讨、交流评比活动（每学期至少一次），活动信息要及时上传《教育在线》《绛县教育信息网——每月一事主题活动专栏》，以到达歌星互相鼓舞、促进作用。

　　四是加强引领。发挥共同体成员的指导、引领作用，把“每月一事”主题宣传讲什么，主题阅读读什么，主题实践干什么，主题反思写什么，提早一个月发至“每月一事”工作室，引导全县各学校开展主题实践活动。

　　五是履行职责。共同体成员要发扬敬业爱岗，无私奉献，求真务实，勇于创新的精神，积极承担公开课研讨活动示范任务，积极参与编写活动方案，搜集活动材料、整理主题阅读内容，并及时上传。在网络和日常教学工作中，为教师们解疑答惑，做好效劳。

　　六是注重实效。在教育局教研室的安排下，采取定期与不定期相结合的方式，对各校每月一事工作开展情况进展专项检查，确保此项工作不走过场、不搞方式，获得实实在在的效果。

　　六、寒假计划。

　　七、完善“每月一事”主题教育活动的施行方案；撰写月活动建议，搜集主题阅读内容，筹划主题实践方案，提供反思随笔范式，与工程共同体成员一起将3——7月份的主题活动相关内容整理好，在开学前将本学期的“每月一事”宣传发动材料、主题阅读内容、主题实践要求和主题反思写作范式提早发布到“每月一事”网络工作室，互相交流，共同提高。

　　暑假期间研究制定下半年的活动材料。