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第二学期控辍保学工作参考计划范文.doc

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资源描述
第二学期控辍保学工作参考计划范文   XX--XX学年度第二学期控辍保学工作计划   为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,稳定普九工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现按照上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,制定此活动方案。   一、指导思想   要以"三个代表"的重要思想来指导,认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚决控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出"宣、劝、助、职、规"五字控辍策略,落实"以质控辍、以德控辍、以资控辍"的详细措施,发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。接着弘扬艰苦创业、自给自足、发奋图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作,使我校在校生稳定率要到达98%以上。   二、工作目的   按照我校的今年的实际情况,本学年全校5个教学班的辍学率必须操纵在2%以下。   三、主要措施   (一)以法控辍,综合治理   1、学校按照《义务教育法》制定《xx小学控辍保学措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进展教育和处分,建立起完备、有效的控辍方案和制度。   2、有计划地开展"控辍月"活动,要在沈楼村内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《义务教育法》为内容,以"控辍保学"为主旨的宣传活动,营建良好气氛。师生要走上村头大势宣传,发宣传单等,在全社会大造言论,构成浓重强烈的气氛。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开通家长的先进事迹。   (二)以管控辍,措施保学   1、控辍保学工作是学校的施行义务教育的中心工作,学校成立以校长为首的控辍工作领导小组  组长:   副组长  组员  2、要召开一次全体教师、学生参加的发动大会,摸清"动摇生"、"家困生"、"学困生"底数,分类登记造册,接着实行"全员班主任制",层层签定控辍责任书。把控辍目的分解量化到每一位任课教师。   3、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况,学校也随时检查、量化评比。   4、为了更好地促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目的,则该班的每位任课教师年终考核加10分,不能完成控辍保学目的,则该班的每位任课教师扣10分。   5、要高度注重并加强对"普九"档案建立和学籍的治理工作,全力全面做好迎接各级检查的预备工作。建立标准的休退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计,进展量化评比。   6、学校同样实行控辍考核"一票否决"制度,对辍学率超过5%的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班级。   (三)以质控辍,兴趣导学   1、通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作才能,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。   2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓舞学生开展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断加强学校的吸引力。   3、深化开展师德、师风教育,要求每一位教师用本人的人格魅力留住学生,把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要注重建立新型的师生关系,不断加强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。   4、以课程改革为契机,通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好差生的辅导,各专任教师要制定帮教计划,教师义务为"学困生"补课,优等生友谊为"学困生"补课,建立好师生、学生帮扶对子,使学习困难的学生"留得住,学得好"。   5、开展职业技术教育,培养学生各种工作技能,为学生就业拓宽渠道。   (四)以德控辍,以情劝学   实在做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结"帮扶"对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好"双困生"思想工作,用真心保护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握"双困生"的思想动态,处理"双困生"的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把"双困生"留住。   (五)以资控辍,帮困助学   学校要加强收费治理,坚决制止乱收费现象,实在减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,发动社会力量,援助贫困生。12   (六)合力控辍,稳定成果   要建立家长学校,召开家长座谈会,稳定在校生,稳定动摇生,招回辍学生,让家长认同并共同参与,经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持,依托村委教育组织,施行村委保学控辍工程,并依托政府和上级有关部门的协助,合力做好控辍工作。   四、考核方法   XX--XX学年度各班控辍工作指标完成情况考核,以开学初学校统计的数据为按照,期末经学校检查后,得出的数字作为最后结论。 12
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