2024一年级班主任年终教学工作参考总结怎么写.doc

2021一年级班主任年终教学工作参考总结如何写转眼间又一学期立即完毕,本学期担任一年四班班主任,工作中凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求确实态度做踏实的功夫。通过一学期的努力,班级各项工作都获得了令人满意的成绩。因此,我想实事求是地来谈谈本人所获得的成绩与缺乏之处。一.德育工作1.思想品德教育育人要从小抓起。今天的青年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个荣耀而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的成效,并以小学生守则、标准为准绳,带着学生分期学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝敬父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳,以平常心面对挫折等教育,培养学生对本人、对别人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。2.培养学生的良好习惯着名教育家叶圣陶先生说过:”教育是什么,往简单方面说,只有一句话,确实是养成良好的习惯”在长期班主任工作中,使我深深地明白得小学阶段是人的成长的起步阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。我从培养学生良好习惯入手,课上进展兴趣教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。提示学生做好上课预备工作,同时在课后留意观察学生的行为,按照学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我留意良好习惯构成后的稳定。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的构成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来稳定学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提示,催促和大量系统的训练,使之构成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了开展。二.培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动,总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,如此,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为本人的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体不容易,为使班级治理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。每天两名值日干部,主管全天工作,提早到校,由地面到桌面,窗台到担当区,拾掇干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到温馨,因此在校开展的红旗班活动中,几乎周周被评为“流淌红旗班。”要想使各项工作顺利进展,就得使学生信任教师,这除了有渊博的知识之外,还需要教师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时我尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,把本人真正融入他们当中,成为他们的一员。三.平安教育随着四周学生平安事故的连续出现,各级教育主管部门和学校出台了特别多相关的平安工作的条例,因此,在平时的教育教学中,我把学生的平安工作摆在了各项工作之首,利用班会时间和在教育的过程中,加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等平安教育,对学生在思想、行为有了特别大的促进作用。在工作中,班主任们想方设法,把思想教育寓于活动中,使思想教育的渗透做到牢靠,到家。四.中队建立及活动作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生落伍。如我班张炎同学,每次上课发呆,不肯做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓舞他,在学生面前夸奖他是个聪明的小孩。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了特别大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心协助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手征询东征询西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,尽管每天都是忙繁繁忙的,但我忙得欢乐,忙得欢乐,我将更加努力工作,不断完善本人,提高本人.