高中校长工作参考计划.doc

高中校长工作参考计划一、指导思想xxxx年8月，学校新领导班子上任以来，反复强调教研立校的严重指导意义。这对教研工作来说，既是新的机遇，又是宏大的压力。为了推进新课程的进一步顺利施行，为了给教科研品牌的构成营建良好的气氛，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推进教研工作上一个新台阶。同时，依照我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是高考成绩的提高提供高质量的效劳。二、思路与重点思路：以教研组(备课组)、骨干老师品牌建立为推进力，以教研组有效教研课、备课组公共教研课，培青工程课，青年老师赛讲和青年老师专业课考试为载体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，推进校本教研品牌的建立。重点：抓住一个根本点：教研的常规治理站稳一个立足点：课堂教学的效益把握一个关键点：教研品牌的建立关键词：参与分担分享三、目的与措施(一)教研组治理进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、老师成长与开展的阵地。1、落实每周一次的有效教研课，做到设计合理，过程缜密，联络教学实际，指导教学过程，提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案，有记录，有感悟启示。2、加强教研组工作的过程治理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研组考核细则另发。3、遴选优秀中青年老师做示范课，发挥骨干老师的带头作用，催生更多骨干老师和名牌老师的产生。4、在个别教研组施行名师工程，成立名师工作室，以点带面，推进整个教研组教研质量的提升。5、积极推选中青年老师参加教学能手的竞赛，做好各梯队老师的健康成长。6、积极支持老师发表论文，为老师专业开展提供协助。(二)备课组治理1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定主讲人;有打算，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。同时积极开展备课组活动交流会，交流个人研究与群体合作的教学形式。2、接着加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到三研究三统一，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求备课组长每周听本组成员1节随堂课，并及时反应给任课老师，如存在较大教学咨询题则立即与教研室联络，共同商量协助对策。3、创新备课组教研形式，如：利用自主学习课集体听课，公共教研时间评课。4、考虑备课组的深层次治理，评选优秀和有创意的备课组。备课组考核细则另发。5、外出学习各地备课组的先进治理经历6、督导备课组的教学任务的落实，指导备课组老师的成长。(三)有效教研课的开展1、通过每周二的教研组活动开展40-90分钟的有效教研课2、通过备课组研讨，促进同课头老师专业提升3、请专家做讲座4、走出去学习，学习先进的教育教学方法5、及时把材料整理归档(四)培青工程1、组织青年老师学习高平一中教学常规，熟悉教学的根本标准与要求2、每月一次培青工程课，讲授如何观课，如何评课议课，如何搞教学研究等教学根本功，快速提高青年老师的教学技能与技巧。3、青年老师赛讲活动展开，促进青年老师的交流，提升青年老师的课堂教学水平4、青年老师根本功验收，5、青年老师业务考试，变青年老师的学习由被动转为主动6、建立青年老师成长档案，促进青年老师的快速成长7、落实青年老师导师制(学校颁发聘书),为青年老师指定学科骨干老师作为导师,加快其成长步伐。师徒结对考核优良的要大力表彰并介绍经历。师徒结对考核细则另发。(五)考试与命题1、研讨考试机制，探寻合适我校开展的考试形式2、走专业化考试命题之路3、考试完毕的评估，提出提升教育质量的建议(六)网络教研1、建立网络治理员制度2、催生更多的老师建博客，谈教学，建立更多更好的老师交流平台3、推选更合适我校开展的网络资源