大班教学设计.doc

大班教学设计：漂亮的瓶子

【设计意图】
　　孩子进入大班后，更多的方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。通过与孩子一起收集生活中一些无用的瓶子，孩子们可以通过动眼，动脑，动手的过程把自己的探索欲望，创造欲望淋漓尽致的表现出来，装饰出来的瓶子还具有装饰价值，用它装饰教室不仅让孩子们时时感到快乐，还可以处处体验到创造美的存在。
　　【活动目标】
　　1.能够运用搓、团、捏、印的技能，对玻璃瓶进行装饰。
　　2.体验废旧物品再利用以及美工活动带来的乐趣。
　　【活动准备】
　　1．各种各样的玻璃瓶子2．橡皮泥3．装饰好的瓶子【活动过程】
　　一、展示瓶子：各种各样的瓶子1.老师在收拾房间的时候发现好多这样用过的瓶子，我想用这些瓶子装饰我们的活动室，孩子们我们一起想想办法，怎样让这些瓶子变成装饰品呢？
　　2.幼儿讨论，讨论出用橡皮泥装饰玻璃瓶子。
　　二、出示教师用橡皮泥装饰的瓶子。
　　1、幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。
　　2、教师总结幼儿探索的方法，给予鼓励和肯定。
　　根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中：搓、团、捏、印的技能。
　　三、幼儿动手装饰，教师巡回指导。
　　1.鼓励幼儿大胆创作。
　　2.启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。
　　四、作品赏析1、向同伴介绍自己的作品。
　　2、请幼儿找出自己最喜欢的作品并请作者介绍。