人美版小学美术四年级上册《有趣的属相》教案.doc

《有趣的属相》教案
教学目标:
1、了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。
2、在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。
3、在了解属相知识时，引导学生了解祖国独特的民族艺术，增强民族自豪感。
教学重点：
引导学生关注中国民族艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。
教学难点：设计、制作生肖邮票。
教学准备：课件、课本、彩笔、作业纸、两组空白邮票、文字、面值、生肖动物图案
教学过程:
一、视频导入，激发兴趣
今天和我们班的同学们在多媒体教室上课，赵老师很高兴。有几只小动物也唱着歌、跳着舞来到了我们的课堂，一起来认识一下他们吧！（课件：动画《属相歌》）
学生完整说一遍十二生肖。
古人将昼夜分为十二时辰，同时按照十二种动物的生活习惯和活动的时辰，确定了十二生肖。我们的祖先真聪明，给每个人一个小动物作为吉祥物，它会陪伴我们一生，让我们的生活变得更加有趣。今天就来学习《有趣的属相》。
二、新授
1、学习生肖邮票的知识
几千年过去了，人们依然保持着对十二生肖的深深喜爱，于是，在1980年我国设计发行了第一轮生肖邮票。（课件欣赏：我国第一轮生肖邮票）
观察一枚生肖邮票，想一想：邮票由哪些部分组成呢？
（1）主题图案
（2）标示文字：包括发行国家和发行时间。
（3）半圆的齿孔
（4）面值：一般以“分”为单位，少数以“元”为单位。
2、邮票的种类
（1）普通邮票
（2）特种邮票
（3）纪念邮票
考一考大家：生肖邮票属于哪一类呢？
学生回答，教师总结。
3、生肖邮票设计方法
课件出示生肖邮票：一起研究这些漂亮的生肖邮票，邮票中的小动物和生活中的小动物一样吗？
总结：不一样。色彩鲜艳，构图夸张。
之所以不一样是因为在设计邮票形象时经常使用一些美术的语言，让形象变得更加美观。（课件出示真实的动物图片）引导学生比较真实地动物和美术作品中的动物形象有哪些不同？让学生根据自己所观察到的说出自己的观点。
教师加以总结并板书:
（1）拟人：在老鼠身上赋予人的特点进行装饰。
（2）简化：用简练的写意手法表现鸡的形态。
（3）夸张：为了突出表现鸡漂亮的尾部，用花进行夸张装饰。
（4）添加：不只可以添加图案，还可以添加文字进行设计。
通过比较发现，邮票中的动物形象是以生活中的动物形象为原型，把握动物的主要特征进行拟人、简化、夸张、添加，带给我们一种装饰的美感。
4、探究生肖邮票的设计构图
请两位同学上前将两张分解的邮票分别组合成一张完整的邮票。
学生观察：这两张邮票哪张更适合，更具有美感?
学生回答，教师总结。
（1）生肖图案应充满画面的绝大部分
（2）面值文字要突出
三、学生作业
亲自做一次邮票设计师，设计一枚漂亮的生肖邮票！
学生作画,教师辅导。

四、展示作业
走进生肖邮票乐园，欣赏同学作品，互评。
五、总结拓展
我看到了这么多设计精美又有创意的邮票，希望同学们以后能够设计出更多精彩的作品。十二生肖除了能够用来设计邮票，还可以用于其它方面，比如我们教室里的刻瓷和剪纸。