敬业与乐业第二课时.doc

范县实验中学导学案
年级： 九年级 学科： 语文 主备人： 吴淑丽 授课人： 班级： 小组： 姓名： 编号：
课题：《敬业与乐业》 课型： 预习展示课 课时：第二课时
【教师复备或
学生笔记栏】

学习目标：
1、把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业”的主旨。
2、初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。
3、反复阅读课文，梳理出论证层次，体会并领悟敬业与乐业的精神。
4、感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。
学习重点：
1、把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业”的主旨。
2、学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。

一、自主学习
１、文章第1段开头交代了题目的来源，其用意是什么？

2、第5段中，作者引用孔子言论和百丈禅师的例子有什么作用？

二、合作探究
熟读“第二要乐业……”这段，回答下列问题。
1、概括文段中所说的“做”必产生乐趣的四个理由。

2、用自己的话概括这段文字的论点。

3、为本段的论点提供一个大家熟知的事实论据。

三、课堂展示
1、本文主要围绕一个“业”字展开论述，我们应该如何理解“业”的含义？

3、第7段作者是如何层次深入的论证敬业的重要性的？运用了什么论证方法？

4、最后一段，作者说“人类合理的生活总该如此”，怎样理解这句话？“此”又指什么？

2、怎样深入理解本文的“乐业”精神？

四、达标测试
1、说一说文章的主旨。

五、小结与反思