《认识运动-把握规律》导学案2.doc

4.2 认识运动 把握规律
学习目标
○ 识记运动的含义、相对静止的含义、规律的含义。
○ 理解物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系。
重点难点
○ 重点：物质与运动关系，规律的普遍性和客观性及方法论。 难点：运动与静止的关系
自主学习
一、运动是物质的固有属性
1、运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 和 。
2、物质和运动的关系
①运动是物质的 和 ，世界上不存在脱离 的物质。
②运动是 的运动， 是运动的承担者，脱离 的运动是根本不存在的。
3、运动和静止的关系
区别：①含义不同。运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止主要有两方面的含义，一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其 没有变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。②运动是 的、 的和 的；而静止是 的、
的和 的。
联系：① 是 的一种特殊状态。②物质世界是 和 的统一。(只承认静止而否认运动是形而上学的 论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 。)
二、运动是有规律的
1、规律的含义：规律事物运动过程中 的、 的、 的、 的联系。
2、规律的客观性与普遍性
①客观性：规律是客观的，是不以 为转移的，它既不能被 ，也不能被 。(一旦违背客观规律，人们就会受到规律的 。)
②普遍性：自然界、人类社会和人的思维的运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
3、规律的客观性与普遍性的方法论要求
规律的客观性和普遍性要求我们，必须 规律，按客观规律办事，而不能 规律。否则，就会受到规律的惩罚。
互动探究

2、世界上有没有不运动变化的事物？请举例说明世界中的各种运动。

探究二：阅读教材第31页第二个方框中的内容，探究下列问题
1、能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？为什么？

2、把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或绝对精神的运动是一种什么观点？

探究三：1、有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没有动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，这句话错在哪里？ 世界上有没有绝对静止的事物？

2、绝对运动与相对静止的统一，能割裂开吗？试举例说明。

1．每天都会有新的盐分进入海水，海水中也有一些盐分进入海床沉积。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均盐度保持稳定。这表明 ( )
①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果
③静止是一种特殊的运动 ④物质是运动的物质
A.①② B. ③④ C.②③ D.①④
2．智者顺时而谋，愚者逆理而动。其中的“理”指的是 ( )
A．事物运动过程中的规律 B．物质世界的绝对运动
C．物质世界的相对静止 D．世界的物质性
3．美国哈弗大学医学院的曾说，他们在实验室构造一种人工单细胞模型，这种模型能够自我复制和进化，已经具备了“生命”的特征。这表明科学家已经可以将没有生命的物质合成为新的生命形态，这对研究生命的起源有着重大意义。这表明 ( )
A．人们可以利用规律为人类造福
B．人类是大自然的主宰
C．科学发展使物质的变化依赖于人的意识 
D．人们能够在一定程度上创造规律

总结反思
启迪智慧：身为一道彩虹，雨过了就该闪亮整个天空。
答案：BAA