1、科目 渭城区第二初级中学2014-2015学年度第一学期( 七 )年级自主学习方案数学课题3.4整式的加减（1）序号课后反思：28主备人杜水玲审核人李亚芹教务处审核学生笔记：岳公正 一、学习目标：1、掌握合并同类项的法则，深刻体会合并同类项的意义，并能运用法则熟练地进行计算，化简多项式，并求值。2、通过观察分析，归纳得出合并同类项的定义，通过小组合作总结出合并同类项的法则。二、自主学习：1.同类项的特征：_相同；_相同。2. 合并同类项时，把同类项的_相加，_保留不变；不是_ 不能合并。 3. 已知与是同类项，则。4.已知与是同类项，则5. 判断下列各题中的合并同类项是否正确，对打，错打（1）
2、2x+5y=7y ( ) ( 2.)6ab-ab=6 ( ) (3)8x( ) (4) ( ) (5)5ab+4c=9abc ( ) (6) ( ) (7) ( ) (8) ( )三、合作探究：化简求值：，其中四、当堂检测：1.代数式-4a与3都含字母 ，并且 都是一次， 都是二次，因此-4a 与3是 2.在代数式中，的同类项是 ，6的同类项_3在中，不含ab项，则k= 4.若与的和为5，则k= ，n= 5. 若-3xm-1y4与是同类项，求m,n.6.合并同类项：3x2-1-2x-5+3x-x2 -0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b五、总结升华：合并同类项：（1） （2）6x2y+2xy-3x2y2-7x-5yx-4y2x2-6x2y
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
