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多欣赏，少批评，常感恩，传博爱。
――《小孩不笨2》有感
Tom和Jerry（当然不是猫和老鼠）的父母每天只知道工作，根本没时间陪孩子，可对孩子要求。无论他们对与否，从来只有批评没没有表扬，以致导致Tom走上学坏的道路；Jerry是一个天真的小学生,因为要表演一个节目,很想父母能抽空来观看自己的演出,他只知道父母很忙,因每个小时演讲的酬劳,为买父亲一个小时的时间,铤而走险,偷学校阿姨的钱,虽然Jerry很天真,但我们能否从中看出,一颗弱小的心灵是多么需要大人们的关心和关怀呢?
剧中的一个孩子“成才”成长在一个单亲家庭,父亲很爱他,但不懂得表达方式和教育方法.只知道恨铁不成钢,只会用暴力解决成问题,终于几乎走上歪路,最后父亲用生命唤醒了他,，经过努力，终于出人头地、为国争光.
“你最后一次称赞别人是什么时候?你最后一次称赞别人又是什么时候?很久,对吗”?这是《小孩不笨2》的开场白,这不由得让我想起莎士比亚的一句名言:“人的一半是天使,一半是魔鬼。”意思是说：“天使”在人心中，“魔鬼”也在人心中。天使能生出理想，诚实、爱心；而“魔鬼”能生出‘邪恶、残累、奸诈。“天使”和“魔鬼”虽然是一对不可调和的矛盾，但在对应的同时，也包含着彼此转化的可能。
当我们发现对方优点而给予赞扬和鼓励时，那么他的信心和意念就会得到鼓舞，天使就会战胜魔鬼，魔鬼就会转化成天使，就好象故事，中文考试只考得16分的那个女生一样。
而相反，当人一味受到批评和指责时，那么他的自信心就会遭受到打击，继而产生逆反心理。
《小孩不笨》，顾名思义是指示未成年在大人眼中永远都是“笨小孩”，要么不听话，要么不认真读书、贪玩，对他们总是放心不下。于是便把自己的主观思想套在孩子身上，对孩子所取得的成绩不给予肯定，哪怕是得了99分，都觉得还有一分的未用尽全力。
我认为，每个人都有自己的思想，有自己的空间。我很清楚早年看香港电视时，香港惩教处所宣传的一句话：“子女好与坏，在乎沟通与关怀”。正如影片中某老师所说：“其实每个学生的心中都有一扇门，而打开这扇门的锁匙就是沟通”。通过沟通，可以了解孩子的内心世界，加以诱导和开解，让小孩知道，你是在关心他的。
除了沟通，我觉得作为家长做好榜样作用也是很必要的。要知道，父母是孩子的第一任老师，也是终自不可替换的老师，孩子的模仿能力很强的，你的一言一行将会让孩子“潜移默化”，言传身教是很重要的，日：“已所不欲，勿施于人”。
“谁不希望自己是聪明的人？谁不希望什么都能得100分？谁会希望自己又呆又傻又愚蠢？谁会愿意听到你真的好笨？这是影片的主题曲，也是小孩的心声。“给他们一个机会，因为他们都是有用的人”。
“天生我材必有用。”天下没有教不好的学生，只有不会教的老师。只要我们因材施教，循循善诱，每位“笨小孩”必定可成为有用之材。
此时，我不由想起我以前一位伟大导师跟我们说过的一句十二字真言：“多欣赏，少批评，常感恩，传博爱。”让我们都怀着一颗感恩的人，多给予欣赏的眼光，让学校、家长、学生实现三赢。