升与毫升练习.doc

序 号：
主 备 人：
教学时间：
课 题：升与毫升练习
教学内容：书练习一第7-12题。
教学目标：
1．通过练习，使学生进一步认识容量单位升和毫升，能正确地使用合适的容量单位。
2．能通过一些常见容器的测量和估计，提高学生这方面的认识能力。
教学重点：
教学难点：
教学准备：
教学过程：
板书设计：
一、练习指导：
1．概念梳理：复习容量单位升和毫升：
2．练习一第7题。
（1）下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？
（2）可让学生分别说说每个容器具体的容量，如热水瓶约3升……
3．练习一第8题。
（1）在括号里填上“升”或“毫升”
（2）填完后讲评汇报，说说自己估计的方法。
4．练习一第9题。
（1）看图说说每个量杯里各有多少毫升水？
（2）再算一算这4个量杯的水合起来比1升少还是比1升多？
5．练习一第10题。
练习升和毫升的进率：
（1）在○里填上>、<或=
900毫升○1升 6升○6000毫升
3升○2500毫升 7000毫升○8升
6．练习一第11题。
说说自己计算的方法。
7．常见容量的估计
（1）指导做计量液体的器具
（2）估计几个常见的容器，并用自制的器具量一量，和自己的估计比一比。
二、补充练习
1．判断（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分）
一瓶娃哈哈有180升。…………（ ）
明明今天喝了400毫升牛奶。…（ ）
水瓶的容量比奶瓶的容量大。…（ ）
1升水重1千克。……（ ）
用滴管滴100滴水大约是100毫升。（ ）
2．选择（将正确答案的序号填在括号里）（每空2分）
（1）、计量比较少的液体，用（ ）作单位，计量比较多的液体，用（ ）作单位。
①升 ②毫升
一瓶洗发水有750（），一瓶可乐有1.25（）
①升 ②毫升
（2）、一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1（ ）
①升 ②毫升
甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量（ ）。
①大 ②小
3．解决问题（第5题4分，其余5分）
（1）一瓶娃哈哈饮料200毫升，多少瓶娃哈哈正好1升？
（2）食堂的王师傅把4升油平均装在8个油壶里，平均每个油壶装多少毫升？
（3）甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？
（4）一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝了200毫升牛奶，喝了8天。这些牛奶喝完了吗？
（5）甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器的8倍，甲、乙两个容器的容量各是多少毫升？
三、布置课后练习：

板书设计：

教后反思：

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