资源描述
《绝对值不等式的解法》学案
【学习目标】
1.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:
2.能用三种不同的方法解形如的绝对值不等式。
【问题导学】
自主学习课本(文科4-5)15至19页的内容,完成以下问题。
1.的几何意义是__________________?的几何意义是___________________?
2. 按照几何意义,我们可以去掉绝对值,将形如的不等式转化为_____________________,将形如的不等式转化为___________________.
3. 的几何意义是____________________?按照几何意义,我们可以轻松去掉绝对值,得到的解集是___________________.
思考:用这种方法可以解形如的不等式吗?
4. 根据运算性质=_______________(去绝对值号),照此方法不等式可去掉绝对值转化为不等式组:________________________________.
5. 我们可由不等式构造函数_______________,
并可以转化为分段函数为______________,对应图像如右:
可由图像得不等式解集为_______________.
【问题探究】
1. 不等式中,为什么规定;当时,、 怎么解?
2. 对于不等式,该如何去掉绝对值符号?怎么解?
3. 对于形如的不等式,我们看到一般有三种解法,试着总结各种解法的优劣及适用条件。
【课堂训练】
1.解不等式x+|2x-1|<3.
2.解不等式.
3.已知函数,用三种方法解不等式.
4.设函数
(1)解不等式; (2)求函数的最小值.
5.(选作)已知函数,在下列条件下,求参数的取值范围
(1) 当恒成立时,___________ ; (2) 当恒成立时, ___________;
(3) 当恒成立时, ___________; (4) 当恒成立时, ___________.
【自主小结】
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