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桥之美-教学设计3.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6863873 上传时间:2024-12-22 格式:DOC 页数:4 大小:43KB
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资源描述

1、第12课 桥之美教学设计3一、教学目标1知识和能力目标:流利、有感情地朗读课文,引导学生理解作者爱桥的原因。2过程和方法目标:品味文章优美而富有意蕴的语言。3情感态度和价值观目标:通过对桥之美的领悟和熏陶,进而使学生能够获得一些简单的审美方法,并培养自己健康的审美意识。二、教学重难点重点:学习本文举例子说明方法的作用;比较本文在内容和写法上与一般说明文的区别。难点:通过对桥之美的领悟和熏陶,进而获得一些简单的审美方法,并培养自己的健康的审美意识。三、教学课时 1课时四、教学方法 自读法、点拨法五、教学过程一、导入新课:马致远的“小桥流水人家”让人联想到家的温馨;徐志摩的再别康桥使人产生无限的惆

2、怅在诗人的眼中“桥”是人性化的,是情感的载体。而在画家的眼中,桥则别有一番韵味。今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。二、作者简介。吴冠中,1919年出生,是当代著名的画家,最早画的作品多以江南水乡为题材,他擅长表现江南水乡景色,注重以和谐、清新的色调,创造宁静、淡美的境界,善于将诗情画意通过点、线、面的交织而表现出来。在中国乃至世界画坛都具有极大的影响,他也是出色的美术教育家、散文家。三、听读课文,整体感知内容。学生听读课文,思考以下问题:1在作者(画家)的眼中桥美在何处?(并不着眼于桥自身的结构美,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用;绘画的形式美就是要注意块、线、面的搭配

3、。画面的构成要有块、线、面的搭配,桥在画面中起到重要的作用。)2为了说明桥之美作者主要举了哪些例子?(举了四个例子:乌镇苇丛上的石桥;江南乡间细柳下的石桥;水天间的长桥颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥;形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥。)3联系课文说说怎样欣赏一幅画?(画面的构成是否有块、线、面的搭配;画中的形象是否都能和周围的景物既形成对照又不失和谐。)四、研读与赏析(过渡)通过阅读文章,我们不难看出作为画家,作者看桥淡化其结构、种类、功用,更重其美学价值。那么你能用优美的语言描绘文中你最欣赏的一幅画面吗?重点研读第小节。四人小组讨论:1说说四幅图中你最喜欢哪一幅,用生动的语言描绘画面并

4、说说为什么喜欢?茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。(写石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。厚厚实实平面铺开的苇丛使空间显得狭窄拥挤,令人产生憋闷感;间或出现的石桥轮廓简单鲜明,能使空间陡然显得疏朗开阔,令人觉得神清气爽。)早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!(写石桥与细柳合作创造的动人景致。细弱的柳枝拂着桥身厚重坚硬的石块,这里有形体上的强与弱、轻与重之分,有动静之分,有颜色上的对比,还有变(柳枝年年发新芽)与不变(桥能历久不变)之别,

5、这种种不同,归结起来,其实是阳刚与阴柔这两种美的类型的不同。差距之大而仍能和谐统一,可能就在于桥有着经过精心设计的轮廓吧。“杨柳岸,晓风残月”是宋人柳永的名句,这里说“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂”,是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人,不再需要别的东西来烘托了。)湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现了一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。(写长桥之美。长桥一般建在比较宽阔的水面上,打破了背景的单调感。同时,桥是人们劳动的成果,出现在苍茫水面上的长桥,是人类创造力的体现,他似乎也具有生命力。)广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭

6、,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。(写形式比较独特的桥风雨桥。桥面上盖有廊和亭的桥,给人安闲、自在的感觉,这种感觉恰好与险峻的山峰、桥下的急流给人的感觉形成对照。)(桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告,桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律,这吸引着画家总是追寻着桥的身影。)五、比较阅读(过渡)我们从桥之美中,体会到了桥的美感,真是赏心悦目。同是写桥的文章,中国石拱桥与之有什么不同之处呢?比较篇目说明对象着眼点说明顺序说明方法语言特征中国石拱桥石拱桥,是一篇较为规范的说明文历史悠久、形式优美、结构坚固、成就突出

7、由一般到特殊,先概括后具体举例子、引用、列数字、打比方等语言平实自然而又准确、严密桥之美在画家眼里桥美在何处桥的美学价值,发掘桥在不同环境中所产生的美学效果总分总举例子文章语言优美,或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力。六、课堂小结:同学们,今天我们在画家吴冠中的带领下,一起领略了桥的风采。生活中不是缺少美的事物,而是缺少发现的眼睛。同学们回去找找自己身边,或者旅游途中的风景照,或者利用网络或书籍寻找一些有关各地风土人情等的照片,给各自查找到的图片配上一段说明文字。让我们练就一双慧眼,去发现、欣赏这大千世界吧!【板书设计】桥之美(吴冠中)乌镇石桥 舒畅开阔疏朗江南石桥 销魂刚柔相济长桥卧龙 满足灵动和谐风雨桥 欣赏安详自在桥 感受 美

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