二年级数学上学期教学参考计划.doc

二年级数学上学期教学参考计划一、学生分析二年级共有学生39人，其中男生20人，女生19人，其中，优生占70%，中等生占20%，差生占10%。这些学生爽朗好动，通过一学期的学习教育，他们明白得了如何样团结同学，尊重教师，热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。二、教学目的（一）总目的1、 明白乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，纯熟的口算两个一位数相乘。2、初步认识角，明白角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角；初步学会画直角和角；能区分直角、锐角、钝角。3、明白除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关系，能纯熟的用乘法口诀求商。4、能识别不同方向和区分从不同位置观察物体，并能按照一个方向识别其余方向；会看道路图。5、理解统计的意义，体验数据的搜集、整理、描绘和分析的过程，会用简单的方法搜集和整理数据，并能按不同的类别分类整理。6、理解并掌握混合运算的运算顺序，并能纯熟计算。 7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。8、养成认真完成作业，书写整洁的良好习惯。9、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲切联络。（二）各单元教学目的第一单元 乘法的初步认识1、让学生在详细情境中体会加发育乘法的关系。2、使学生明白乘法各部分的名称，能把加法写成乘法。3、结合教学使学生遭到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察，独立考虑等良好的学习的习惯。第二单元 表内乘法（一）1、让学生在详细情境中体会乘法运算的意义。2、使学生明白乘法的口诀是如何得来的。熟记1-5的乘法口诀。3、使学生初步学会按照乘法的意义处理一些简单的实际征询题。第三单元 角的初步认识1、结合生活情景几操作活动，使学生初步认识角，明白角的各部分名称，初步学用尺画角。2、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角、锐角、钝角，并能区分各种角。第四单元 表内乘法（二）1、经理编制6-9的乘法口诀的过程，体验6-9乘法口诀的来源。2、理解每一句乘法口诀的意义，初步书籍6-9的乘法口诀，能用乘法口诀进展简单计算。3、会用乘法口诀处理简单的实际征询题。4、通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。第五单元 除法的初步认识1、让学生在详细情境中体会乘法和除法的关系。2、使学生明白除法的各部分名称，使学生初步认识乘法和除法之间的关系。3、结合教学使学生遭到爱学习的教育，培养学生认真观察，独立考虑等良好的学习习惯。第六单元 方向与位置1、使学生能识别详细的方向，会看简单的道路图。2、使学生能识别从不同位置观察到的简单物体的形状。3、通过观察操作等活动，开展学生的空间观念，培养学生的观察才能和动手操作才能，学会欣赏数学美。第七单元 表内除法1、让学生在详细情境中体会除法运算的含义，会都会写除法算式。2、使学生初步学会按照除法的运用途理一些简单的实际征询题。3、在处理征询题的过程中，使学生逐步掌握算题技巧。第八单元 统计与可能性1、使学生体验数据的搜集、整理、描绘和分析的过程，会用简单的方法搜集和整理数据并能按照要求分类整理。2、通过对学生的四周有趣的事例调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作认识和实践才能。第九单元 混合运算1、使学生掌握在算式里有加（减）法，先算乘法；在算式里有除法和加（减）法先算除法。2、加强训练，使学生结实记住混合运算的运算顺序及其他数学知识。第十单元 总复习通过总复习，使学生获得的知识更加稳定，计算才能更加提高，能用所学的数学知识处理简单的实际征询题，全面道道本学期规定的教学目的。三、教学措施1、结合教材特点，对学生加强政治思想教育，激发学生的兴趣。2、教师应认真学习新课程改编，按照内容要求认真研究教材，备好每一节课，联络教学实际写出实在可行的教案。3、积极参加角研究活动，认真研究教材，认真学习教学大纲要求，较强扩展，创新教学，改良教学方法，掌握叫法，提高学习质量。4、加强学生的辅导，培养学生对数学的兴趣核算题的技能和技巧。5、引导学生在数学科中主动的获取知识，培养学生的数学才能和运用知识处理征询题的才能。